文档介绍：幼儿园中班科学活动教案《神奇的静电》含反思活动目标: 1有观察探究静电的兴趣 2在静电游戏的操作过程中,运用自己的感官,感知静电现象。。。。活动准备: 物质准备:塑料尺子、人形纸片、碎纸屑、毛线、木筷、塑料笔、塑料袋、铁勺、蜡烛记录卡。经验准备:幼儿接触过静电现象, 活动过程: (一)魔术《纸娃娃站起来》 ,教师拿起塑料尺子悄悄在身后与塑料袋摩擦,并对幼儿说:"老师会变魔术,能用一把尺子就让纸娃娃站起来"。变前师:老师会变魔术,能用一把尺子就让纸娃娃站起来。 ,幼儿动手操作并说一说自己是否成功。(二)初步感知静电现象 (拿出塑料袋),幼儿仔细观察并说一说教师做了什么动作。变后师:"现在老师再把这个小魔术做一遍,请你们仔细观察老师做了什么动作"。 ,与同伴交流自己是否成功。教师在幼儿操作过程中提醒幼儿注意摩擦力度。 (怎样摩擦,力度多少) :因为尺子和塑料袋经过摩擦它们产生了静电,静电将纸娃娃吸了起来。(三)大胆猜想 ,鼓励幼儿大胆猜想哪些物品摩擦后会起静电(能够吸起小纸屑和碎毛线),启发幼儿发散思维。师:想想你日常生活中看到的和接触到的,大家猜一猜这些东西哪些能在摩擦之后吸起小纸屑和碎毛线呢? ,将猜想结果记录在记录卡上。(四)尝试操作师:请你试一试玩一玩,等一会儿告诉大家你的猜想对不对。 ,把木筷、塑料尺、塑料笔、铁勺、蜡烛分别和塑料袋摩擦,然后吸桌面上的碎毛线、碎纸屑,把操作结果记录在记录卡上,验证猜想结果。 ,并进行示范操作。(五)生活中的静电现象启发幼儿说出生活中见到的各种静电现象, 如:塑料梳子梳头发时,头发会飘起来;穿化纤衣服脱时会有声音,黑暗中会发现小火花;天气干燥时,长时间走路,由于摩擦会产生静电,衣服会和身体粘在一起;有时人与人在接触的刹那会被对方电到等等。(六)ppt:静电的自述我的名字叫静电,大自然里到处都有我的存在。从一粒灰尘在空中飘荡,到震天动地的电闪雷鸣,都有我静电的作用,平时我很安静,人们不容易注意到我,可是当两个物体摩擦的时候,人们就会发现我了。除了塑料小棒摩擦塑料袋可以吸起纸屑、平时小朋友梳头的时候有时会感到头发跟着梳子飘了起来,那也是我在和小朋友开玩笑,另外,我最喜欢干燥的环境。在空气干燥的冬天,有时小朋友的手和别人猛的一碰,会感到被电了一下,还有小朋友晚上脱毛衣的时候会听到