文档介绍：第三节世界最大的黄土堆积区一一黄土高原学****目标能读图说出黄土高原的位置和范围,了解其地理位置的特点和意义。知道黄土高原是华夏文明的发祥地之一, 举例说明“黄土风情”与黄土高原自然环境的关系。认识塬、梁、岇、川等黄土地貌,了解千沟万壑的地表特征,知道黄土的成因及黄土高原的形成。运用资料分析黄土高原水土流失严重的原因和危害,说明黄土高原植被、土质、降水、地形、河流等自然要素对水土流失的影响。了解黄土高原环境综合治理的对策和水土保持的措施,培养正确人地观念。教学重点黄土高原自然环境特征和独特的民族风情、 黄土高原成因、严重水土流失的原因及对策教学难点黄土高原成因、严重水土流失的原因及对策教学用具PPT课时安排2课时第1课时教学过程【新课引入】出示黄土高原图片,吸引学生注意,引入新课。【揭示目标】能读图说出黄土高原的位置和范围,了解其地理位置的特点和意义。知道黄土高原是华夏文明的发祥地之一, 举例说明“黄土风情”与黄土高原自然环境的关系。认识塬、梁、岇、川等黄土地貌,了解千沟万壑的地表特征,知道黄土的成因及黄土高原的形成。黄—高匣的边界【自学导航】认真阅读教材P23—27,你能独立解决下列问题!自学课文,搜集信息,解决下列问题。 (将重点内容在书上画记号)位置范围:东起太行山,西至乌鞘岭,北连内蒙古高原(大致以长城为界),南抵秦岭一地形特征:地表支离破碎,千沟万壑,水土流失严重。地表形成塬、梁、峁、川等黄土地貌景观气候类型:温带季风气候主要河流:黄河文明摇篮:六七千年前出现原始农耕文明;四五千年前出现华夏文明;革命圣地黄土风情:窑洞、信天游……黄土成因:【预****反馈】(略)【合作探究】一、了解黄土高原富有地方特色的“黄土风情” ,思考与自然环境的关系。(P25活动)窑洞:黄土特性:直立性,不易崩塌,较干燥,易开挖。气候特征:属于 气候,降水集中在 月份,降水较南方—(多或少)信天游:(提示:与黄土高原的特征有关)信天游的传唱之境,是一片广漠无限的黄色高原,这高原千沟万壑,连绵起伏,苍茫、恢宏而又深藏着凄然、悲壮;清峻、刚毅而又饱含着沉郁、顿挫。千百年来,黄色高原以自己的个性潜在地影响着陕北人的生活****俗, 塑造了性格鲜明的高原文化, 塑造了苍凉、宏壮而沉郁的信天游。二、运用“风成说”解释地理现象( P27活动)证据1黄土就象冬季积雪以差不多的厚度覆盖在各种地形上。(风积)证据2:自西北向东南,黄土颗粒越来越细。(物质来向)证据3:黄土成份与基岩不同。(非本地)黄土高原一一世界最大的黄土分布区黄土地貌:文明的揺篮•对占£文川1及民风圉俗的绥响(风成说凤吹來的黄土黄上高廉的地貌特初疑成因【归纳小结】师生共同梳理本节所学知识点,进行巩固深化。【当堂检测】地理填充图册【课后反思】第2课时教学过程【复****导入】复****黄土高原自然特征,自然引入水土流失,进入新课。【揭示目标】运用资料分析黄土高原水土流失严重的原因和危害,说明黄土高原植被、土质、降水、地形、河流等自然要素对水土流失的影响。了解黄土高原环境综合治理的对策和水土保持的措施,培养正确人地观念。【自学导航】认真阅读教材—P27-31,你能独立解决下列问题!_自学课文,搜集信息,解决下列问题。 (将重点内容在书上画记号)一、黄土高原水土流失严重的原因(一) 自然原因(1) 土质特征:黄土多为风积物,土质疏松,多孔隙,易溶于