文档介绍：制作风车》教学设计教学目标:知识能力目标:1、指导学生通过观察、动手、制作等步骤独立制作风车模型。2、知道风车的制作过程,能自己制作小风车,培养学生的观察能力及动手能力。情感目标:在制作和探究过程中激发学****兴趣,享受创造的快乐。教师准备:1、多媒体课件、范作。2、制作工具(彩纸,剪刀,大头针,带橡皮的铅笔。学生准备:各色彩纸,剪刀,大头针。教学重点:学会制作八角风车。教学难点:让风车顺利转动并快速转动。教学过程:一、激发兴趣1、同学们你们喜欢风车吗?今天老师为大家带来了一些小风车,你们想看吗?多媒体课2、看到这些漂亮的小风车你们想不想自己亲自动手做一个?这节课我们学****制作玩具风车。二、技术指导1、拿出方形纸做的四角风车。学生回忆四角风车的制作方法。2、教师示范制作方法。3、风车是一种玩具,它的种类样式有很多,今天做漂亮的四角风车。老师示范制作,学生观察。老师边做边板书方法步骤:第一步、首先我们裁好一张正方形的折纸,颜色随意。第二步、如图所示,沿虚线对折一下。第三步、沿另外一个对角再对折一下第四步、沿折痕,将四个对角剪开2/3左右。第五步、交错向中心折,超出中点 1CM但不要压扁,要留有弧度第六步、四个角折回来之后,(也可用胶水粘好)风车完成。第七步、用钉子穿过去,然后把风车固定在铅笔带橡皮的一端,风车就完成啦。三、动手制作1、大家用的工具、材料准备好,按老师教给的方法、步骤开始制作,大家有没有信心自己亲手做一个小风车?2、 要求:(1)在制作的时候要细致、认真,尽量做的精美一些;(2)想办法让自己做的风车转得尽量快一点。3、 学生开始动手制作4、教师巡回指导。四、展示、评价1、展示学生作品,欣赏自己的、别人的并进行演示。2、评价:先介绍自己的风车特点、优点并演示,然后由小组其他成员评价并填写《学生作品评价反馈表》评价项目风车样式转动情况制作态度自我评价小组评价五、拓展延伸:1、同学们,我们只要多动脑筋,还能做出更漂亮的呢!请看多媒体课件展示:各种风车。2、你还会用别的材料做其他形状的风车吗?比如用雪碧瓶、用易拉罐、纸杯等。相信同学们课下制做出更多不同样式的风车。欢迎您的下载,资料仅供参考!致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学****课件等等打造全网一站式需求