文档介绍：幼儿园小班数学教案我给动物排排队(数学)目的:初步建立幼儿的序数概念,并能从不同的方位准确出物的位置。材料:5个小物玩具:小兔、小狗、小猫、小、小象, 1块盖布。玩法:用可的小物来引起幼儿的趣。家用神秘的言孩子:“今天有几个小物来我家做客,你想知道它是?””——拿出小物,散放在桌子上,孩子确物的名称。“今天小物要和我玩排的游,咱来小物排好吧!””家指孩子把小物排成一横排。家分从两个不同的方向(左、右)引孩子准确出物排在第几位。然后;家用手指着从左数起,并孩子:“你来告我,从数,小兔排在第几?”孩子回答并指出小兔所在位(如孩子回答了;可用小兔来孩子的。)⋯⋯孩子熟悉从左确定所有物的位置。换个方向(从右边)让孩子说出动物的位置。家长手指向右边:“现在我们从这一边数,排在第一的是谁?”“请你把排在第二的动物拿给我。”小狗排在第几?”用不同的提问方式让孩子学会从不同的方向确认动物的准确位置。延伸活动:待孩子记清动物的排列顺序后,用盖布将动物盖住,问孩子:“小动物来和我们捉迷藏;从前边数第一个动物是谁?”“从后边数第一个动物是谁?”孩子回答后揭开布检验是否正确,巩固孩子的序数概念。