文档介绍：地震演练方案一、演练目的通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时,通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练内容、时间和地点1、内容:本次防震自救演练共分为三部分:(1) 应急避震演练(2) 紧急疏散演练(3) 紧急集合演练2、对象:全校师生3、演练地点:教室、操场三、演练准备1、全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。演练前班主任利用课前时间做好学生的动员工作, 学****有关避震知识,熟悉应急避震的正确方法,懂得在地震发生是如何自我保护。班主任安排时间,组织本班学生进行应急避震演练,并进行以年级为单位的紧急疏散练****熟悉疏散线路,进行自救逃生练****直到学生操作熟练。(练****期间教育学生做到:①认真对待,不搞过场 ;②听从指挥,有序疏散;③遇事不慌,头脑冷清;④积极主动,团结协作。)同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练****并非真正的地震应急和疏散。演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。四、演练要求疏散引导组各教师在相关楼层、转弯点维持纪律。做到没有无岗人,人人有责任。各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。注意班级前***要畅通,不堵死***;发挥班干部,、中队干部的作用,班内安排好逃生小组,组长要得力;逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏散思路。不要惊慌,听从指挥,服从安排。保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。按规定线路疏散,不得串线。五、组织机构(1)领导小组组长:李锐副组长:阿依甫汗成员:各班班主任,信号员:张延鑫(2)各班负责人:各班班主任职责:班主任是第一责任人,要在演练前对本班学生撤离教室的队形进行进行编排,做到安全、有序、快捷。撤离时做到:(1)演****前清点学生人数;(2)带领学生安全撤离;(3)到达安全场地后清点学生人数。六、演练程序(一) 启动程序:总指挥宣布:老师们,全体同学,地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。(二) 教室内应急避震演练信号员发出“地震警报”信号。学校指挥人员到位,做好疏散准备。上课教师立即停止授课,各班班主任、疏散线路沿线工作组组员到位。上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处。演练时间为1分钟。一分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号。老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入