文档介绍：促进学生德智体美劳全面发展工作措施、德育是实现全面发展教育目的的保证,是全面发展教育的重要组成部分。在全面发展教育中,德育对其他各育起着灵魂和指导的作用。1=1二、智育是授予学生系统的科学文化知识、技能发展学生智力的教育。它与德育、体育、美育、劳育一起构成一个完整的教育体制,是全面发展的基础,在全面发展教育中,智育作为传授知识技能和知1=1识技能和发展智力的教育,为其他各育的实施提供着知识技能的准备和智力的支持,是实施其他各育的基础。1・向学生传授系统的文化科学基础知识。2・培养训练学生形成基本技能和技巧。3・发展学生的智力,包括观察力、注意力、想象力、思维能力等,其中核心是思维能力和创造能力。三、体育是授予学生健身知识、技能,发展学生机体素质和运动能力,增强他们的体质的教育。在生长发育的关键时期,对他们施以体育,指导他们有计划、有组织1=1地缎炼身体,可以促进青少年儿童身体的正常发育,增强体质,为其一生的健康奠定良好的基础。1・指导学生锻炼身体,促进身体的正常发育和机能的发展,增强体质、提高健康水平、全面发展学生的身体素质和基本活动能力。2・使学生掌握身体锻炼的基本知识和正确的技能技巧,养成经常锻炼的良好习惯。3・使学生掌握卫生保健知识,养成良好的卫生保健习惯。4・培养良好的体育道德品质。5・为国家发现、选拔和培养体育人才。四、美育是培养学生正确的审美观点以及感受美、鉴赏美和创造美的1=1能力的教育1・培养学生正确的审美观点,使他们具有感受美、理解美以及鉴赏美的知识和能力。2・培养学生艺术活动的技能和兴趣。3・培养学生美好的情操和文明行为习惯。五、劳动技术教育培养学生正确的劳动观点,养成良好的劳动习惯的1=1教育。让学生参加一定的劳动,可以促进学生养成良好的道德品质,爱护公共财物的品德,增强对社会和集体的责任感。1、培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯。2、使学生掌握初步的生产劳动知识和技能。3、促进学生身心健康发展。通过劳动技术教育,增强学生的体质,陶冶学生的情