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生命之源的守护者 我的孩子生命之源.doc

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生命之源的守护者 我的孩子生命之源.doc

上传人:raojun00001 2020/9/30 文件大小:25 KB

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生命之源的守护者 我的孩子生命之源.doc

文档介绍

文档介绍:生命之源的守护者我的孩子生命之源水是生命之源,水文学及水资源研究是新世纪里各国发展环保经济、促进人与自然和谐共生、实现创新型科技及经济开发的重点。在我国,当前正在推行的创新型国家建设提出了将科学技术进步作为国家发展战略核心的要求,对于各行各业而言都是一个良好发展的契机,在水文水资源研究和水污染防治方面自然也不例外。厦门理工学院水资源环境研究所所长朱木兰教授就是一位在研究工作中做出了突出成绩的佼佼者。优秀的年轻学者朱木兰教授出生于1967年3月,1987年7月毕业于河海大学。因为从小就勤奋好学,在学校时即专业成绩突出,她于1989年11月被国家教委公派赴日留学。异国他乡的留学生活是艰苦的,朱木兰却凭借顽强的毅力和勤学精神克服困难,成绩优秀的完成了求学生涯。1992年和1995年,她先后获得了日本北海道大学研究生院工学研究科土木工程专业的硕士及博士学位。以出色的成绩毕业之后,1995年4月,她进入日本建设咨询股份有限公司开发部就职,担任技师,2001年9月至2002年3月在日本水软技术研究所东京研究所技术开发部担任技术开发部部长,2002年4月起担任日本水软技术研究所董事,直到2006年10月回国。回国之后的朱木兰教授被厦门理工学院聘任,在学校领导的全力支持下于2007年5月正式成立了学院的水资源环境研究所,并被任命为所长。纵观当今世界各国的经济发展新模式,不难看出以企业为主体的项目合作开发、科技创新、以及将大学作为技术依托创办科技产业已成为主流,然而联系到我国的具体情况,高校的科研成果转化仍然存在部分问题及困难。如何有效提高高校科研成果的转化率、加快科研成果产业化速度,是我国在新世纪经济发展的迫切要求。这些年来,厦门理工学院水资源环境研究所在促进高校科研成果转化方面不遗余力,并且在良好的政策与环境下,以及学校的大力支持下获得了可喜的成就。从实际出发定位研究方向朱木兰教授介绍说,厦门理工学院的办学总体定位是“开放式、应用型、地方性、国际化”,根据学校的方针特色,她在水资源环境研究所成立伊始就确立了“一座桥梁、两大支柱;两条途径、三大领域”的16字发展方针。壮志踌躇的朱教授和同事一道,为厦门理工学院水资源环境研究所确立了发展的总体定位。在定位里,研究所是沟通起高校与社会的一座科技型桥梁,这座桥梁拥有纵、横向课题的两大研究支柱,形成两柱共生、相互支持和发展的局面。除此之外,在朱木兰教授的努力和积极推进下,水资源环境研究所还与涉水领域的同行业企事业单位建立起了多种形式的共建实验室,例如,由企业无偿借给研究所科研急需的仪器设备,再由研究所为企业提供技术服务回报。由此形成了一种双赢的合作机制。朱木兰教授结合了厦门的地方实际需要,为研究所详细拟定了从两条科研途径来开展三大领域的科研工作发展目标和方向:两条科研途径即化学途径与物理学途径,其中物理学途径主要指水文学与水动力学途径。人们日常所指的城市水务工程是一个狭义的概念,通常仅指市政给排水领域,而事实上,广义上的城市水务涵盖了三大科学领域的范畴,即:水利与防灾领域、市政给排水领域及水环境污染防治领域。积极推进水资源管理利用及防灾工程建设我国地域辽阔,河网密布,是洪涝灾害严重的国家。2010年5月,连场的特大暴雨袭击了我国南部地区,罕见的强降水造成浙江、安徽、福建等12个省市的众多地区受灾,2011年6月北京市突降暴雨