28《女娲造人》.ppt

文档介绍：女娲造人 12初步了解神话的特点。复述故事情节,理解本文想像手法的运用。感受文中所表现的喜悦之情,谈谈你对女娲的认识。教学目标 3你预****好了吗? 4女娲澄澈幽光灵敏绵延神通广大莽莽榛榛注音 w ā ch é ng ch è y ō u m ǐ n mi á n y á n m ǎ ng zh ēn 5自由朗读课文,熟悉情节。复述课文,与原文对照,看课文丰富了哪几个情节。整体感知 6 ?2、在《风俗通》里关于“女娲造人”的记载基础上,本文丰富了哪些内容? 女娲造人的动机女娲造人的具体过程人造出来后欢心喜悦的场面女娲的心理活动………… 7“神”性和“人”性的结合奇特和合理的统一【合作探究】 1、故事中哪些内容体现出女娲的“神”性? 2、故事中哪些内容体现出女娲的“人”性? 要求:分小组讨论,并由小组代表作好讨论记录,然后由小组代表发言交流。主题—— 8 ?一天变化七十次?揉黄泥造人?挥洒泥浆造人?…………?寂寞孤独?自豪欣慰?忙碌疲倦?…………“神”的非凡能力和神奇方法“人”的心理、情感、活动想像大胆奇特想像真实合理 9思维拓展如果你是女娲,你为什么造人?你会用什么方法造人? 10