文档介绍：北师大版三年级下册第三单元乘法绿色圃中小学教育网小学教育网小学教育网杜娜1复****回顾一、我会算。你能说一说自己是怎么想的吗?(1)20×2=80×7=300×7=40×30=76×10=16×50=(2)14×11=23×13=二、你会用竖式计算出下面算式吗?54×2=321×3=2情景导入提出问题已知:学校举行队列表演,一共有12行,每行有14人。你想知道什么?请你提一个数学问题?有多少人参加队列表演?用你喜欢的方法算一算。你能用竖式计算吗?自己试一试?说一说你是怎么算的?314×12=16814×**********.相同数位对齐,先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各数位上的数,得数的末尾和第二个因数的个位对齐;,得数的末位要和第二个因数的十位对齐;然后把两次乘得的积相加。4说说每一步的意思2行的人数10行的人数14×2的积14×10的积14×12=?14×122814168168你能用其它方法检验你的结果吗?同桌之间说一说,一会将你们的检验方法告诉老师。竖式计算12×14=观察12×14=14×12=两个算式有什么特点?计算的竖式过程一样吗?结果呢?,每排13人,有12排,一共有多少人?⑴用竖式计算。⑵圈一圈,并说一说竖式每一步的意思。数学课本35页第1题13×12=156(人)13×1226+130156······13×2······13×10······26+1302123×3412×3313×36+4245668+3440899+33429算一算。