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高中语文广东版多媒体课件.ppt

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高中语文广东版多媒体课件.ppt

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高中语文广东版多媒体课件.ppt

文档介绍

文档介绍:高中语文广东版多媒体课件
新课程
新思想
新理念
必修 1
走近作者
毕淑敏,女,祖籍山东,
1952年生于新疆,长于北京。
国家一级作家,内科主治医
师,心理医生。十七岁赴西
藏当兵,在高原边防部队服
役十一年,任卫生员、军医.
后专业回北京,在北师大获得文学硕士学位,读完心理学博士课程。从事医学工作二十年后,开始专业写作。
毕淑敏从医学、文学、心理学三个不同的层面上认识人,关心人。做医生是从生理上认识人,写作中对人的
认识主要是针对人的社会
性去探索,而读心理学,
可以使她超越以往的作为
一个个体的人的经验深入
人类的心理层面,更清醒、
客观、系统地认识并把握
人的复杂性,这其中也包
括认识和把握自己。
走近作者
毕淑敏从1987年发表处女作《昆仑殇》起,到《预言死亡》、《婚姻鞋》和第一部长篇小说《红处方》,就以其作品沉重的主题、磅礴的气势和对人生、社会的冷静理智关怀赢得广大读者。其《不会变形的金刚》获第四届百花文学奖,《女人之约》获第四届青年文学奖、第五届《小说月报》百花奖,《紫色人形》获台湾第十六届《联合报》文学首奖,《昆仑殇》获第四届昆仑文学奖,《生生不己》获当代文学奖、人民文学出版社炎黄奖,《补天石》获北京庆祝建国40周年文学作品奖,《预约死亡》获北京庆祝建国45周年文学作品奖,《素面朝天》获全国第五届报纸副刊奖。
听课文朗读
字词积累
简明扼( )要:
菽( )粟( ):
混淆( ):
琴弦( ):
翱( )翔:
寰( )宇:
蹙( ):
濡( )养:
嵌( )合:
è 指说话,写文章简单而明了,能抓住要点。
shū sù 泛指粮食。
xiáo 混杂,使界限不分明。
xián 乐器上发声的线。
áo 在空中(常指在高空)飞行或盘旋。
huán 整个地球;全世界。
cù 紧迫,急促。
rú 滋养。
qiàn 一种不活动的关节。
生死攸( )关:
字词积累
yōu 关系到人的生存和死亡。形容事关重大。
相濡以沫:
本文比喻在困境中用极其微薄的力量相互救助。
万劫不复:
表示永远不能恢复。
天倾西北,地陷东南:
比喻像天崩地裂一样巨大的灾难与打击。
掉以轻心:
对事情采取轻率的漫不经心的态度。
雾霭( ):
揿( ):
qìn 用手按。
ǎi 云雾密集的样子。
1、你认为作者要告诉我们什么道理?
分析,研讨:
本文是一篇关于个体生命价值和意义的散文。作者以“我很重要”的呐喊,引发人们对生命的尊重,对自己的尊重。
2、作者在本文中的思路是什么?
我很重要
(1-6)我不重要
(2)从文化心理上加以追溯
(3)举例说明
(7-40)我很重要
(7-15)理的诠释
(16-34)情的演绎
(35—40)分清重要与卑微,渺小与伟大的关系
分析,研讨:
3、文章题目为“我很重要”,为什么开篇写“我不重要”?
文章一开始用排比的方式,一口气说了五个“我不重要”,这五个“我不重要”已经深入到社会文化的各个层面,并且深深影响着社会的许多成员。从中国文化的整体和传统来看,这五个“我不重要”可谓是中国群体的、历史的思想观念和价值取向。作者这种先否定再肯定的写法,既排斥了“我不重要”这一否认生命个体意义的政治信条和集体意识,又为提出和探索“我很重要”的命题做好蓄势。