三年级数学平移和旋转3.doc.doc

文档介绍：(北师大版)三年级数学教案下册平移和旋转平移和旋转——平移现象、旋转现象课后反思、修改意见、闪光点教学内容: 教学目标: 教学重点: 课本第 19 页的“看一看”“说一说”及“做一做”和第 20 页“试一试”。 1、结合学生的生活经验和实例,感知平移与旋转的现象,并会直观地区别这两种常见的现象。 2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向, 竖直方向平移后的图形。让学生充分感知平移、旋转现象。课件,风车等教具准备: 学具准备课件,风车等教学过程: 教学建议: 一、揭示课题: 板书:平移和旋转二、讲授新课: 1、看一看带领学生进入游乐园参观(课件), 师提问: 刚才我们看到这么多的游乐项目,能按它们不同的运动方式分类吗?(下滑类、旋转类等) 可以让学生自己给这些运动方式起名字, (板书:旋转平移) 提问:你能区别这两种现象吗?(可以让学生边表演边说,进一步体会平移和旋转的特点) 2、说一说( 书上第 19页“说一说” 1、 2) 3、做一做:要求学生做一个平移和旋转的动作。也可以由教师发出口令, 学生做(如:向上平移、向左平移、向左上平移等) 4、试一试: (书上第 20 页“试一试” 1、 2) 教师指导学生以三角形中的某一点为标准,观察他的平移方向和位置,然后判断结果。 5、画一画: (书上第 20 页“试一试” 3) 画完后同桌进行交流,说一说作画的过程。三、指导看书: 感知平移和旋转现象, 独立完成第 20页“试一试”。四、小结: 通过今天的学****你最大的收获是什么? 五、巩固练****1、课本练****第 21页“练一练” 1、 2、 3 由学生独立完成。