文档介绍：射洪县太和镇武安学校2013年防灾减灾应急演练方案才艮据射教体函【2013142号文件要求,,开展防灾减灾活动周宣传教育和应急演练,进一步加强我校学生安全教育和防范工作,提高我校防范和应对突发事件的能力,切实保障师生在突发事件来临时的生命安全,结合我校实际情况,特制定防灾减灾应急演练活动预案。演练目的健全整体安全应急联动机制,锻炼应急救援队伍能力,提升学校的防灾救灾能力;检测各类应急预案,进一步增强预案的针对性和实用性;增强全体教职工忧患意识。通过安全疏散综合演练,使全校师生掌握应急避险的方法,熟悉紧急疏散的程序要求和线路,提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力,确保在地震、火灾等灾害发生时,最大限度地保护全校师生的生命安全,减少危险带来的不必要损失和伤害。组织机构1、 领导小组:组长:赵宗金副组长:丁琨李平和成员:各班班主任2、 总指挥:赵宗金现场指挥:李平和演练要求1、 听从指挥、服从安排、沉着镇定。2、 动作迅速、敏捷、规范,严禁起哄、推拉、冲撞,以免造成踩蹋事故。3、 按规定的撤离线路,有序疏散。4、 学生、教师都穿运动鞋或软底鞋;演练安排内容:安全疏散演练(教室至操场疏散、五一一九年级寝室至操场疏散);演练程序演练分五步完成:强震避险、紧急疏散、集中避险、避险教育和演练总结。(一)强震避险1、信号员发出“地震警报”。2、 正在上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,告诉学生“地震来了,靠近教室前***的两名同学迅速把门打开就地蹲下,其他同学一定不要慌,赶快拿出书包、书护头、闭眼,躲到各自的课桌下,尽量蜷曲身体,降低身体重心;最后一排靠内墙的同学面向墙,蹲在墙角处”。3、 3分钟后,信号员发出“地震波减弱”信号。解说员通告后,各应急职能小组迅速到学校应急临时指挥部集合待命。4、 教师让学生睁眼抬头,并告诉学生:“强震已经过去,余震可能马上来临。请同学们立即按照我们预先要求的路线撤离教室,到操场指定位置集结。”紧急疏散1、 疏散顺序、线路教室—操场 寝室—操场九年级一班、二班、七一班、七二班、四年级、三年级走微机室楼梯道下楼;八一班、八二班、五年级、六年级、一年级、二年级走厕所旁楼梯道迅速撤到操场。2、 疏散要求当听到疏散的信号后,每班靠近前、***的学生立即把门打开,在教室外排成一路纵队,班长带队,班主任老师殿后。各年级学生用书包或书护头走出教室,按线路疏散。全体学生在正常的就寝情况下发出灾情报警,同学们安照教室逃生的方法有序疏散到操场,切记慌张。疏散过程中,学生双手抱头,以防物品砸头;学生不准在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒。如出现拥挤摔倒,后面学生应立即大声喊“停”,同时停止不动,各班老师招呼本班学生停下,等险情排除后,再招呼学生按顺序撤出。学校在每层梯间及躺梯安排一名领导或教师,协助班主任组织疏散。该同志应在该层楼梯口及躺梯把守、指挥,直至该栋楼所有的学生有秩序的疏散完为止方可下楼。按预案要求,服从指挥,快速,有序,安全第一。集中避险各班学生进入操场按照平时升旗仪式列队集合,列队学生不得靠近篮球架。学生集中操场后,要保持肃静。各班班长和班主任应立即清点人数,班主任要及时向现场指挥报告本班应到、实到、受伤人数,要特别报告未撤出学生姓名、所在班级及所处的具体位置。避险教育在演练过程中,结合演练过程对师生进行应急避险、自