文档介绍：:1、调节课堂气氛,让小朋友更喜欢老师,开心投入到绘画课程中。2、可以缓解小朋友的疲劳感,不然孩子会不耐烦。互动游戏原则:1、保证安全2、所有小朋友都能参与其中且简单易学3、能够动嘴动手4、有趣、、辅助调节课堂纪律类:1、手指游戏一座小山平地起,小拱起是小桥,小桥合拢是佛手,佛手打开是蜜桃,蜜桃打开是小花,小花打开是孔雀,孔雀打开是小手。小手小手拍一拍,拍拍小手拍拍肩,拍拍小手叉叉腰,拍拍小手拍拍腿,拍拍小手不见了。(让所有的小朋友把小手藏到背后,调整课堂纪律)、游戏竞技类1、不差钱男生是一块钱。女生是五角钱。。孩子们要迅速的凑满钱。没有凑满的小朋友受到惩罚。2、孙悟空定当老师说“孙悟空定”,小朋友就定住不动,说“孙悟空变成猪八戒”,就模仿猪八戒,也可以变成其他的。3、下雨啦小雨,中雨,大雨,暴雨,小雨是两个食指碰,中雨是拍手,大雨是拍大腿,暴雨是跺脚。、反义词游戏大西瓜小西瓜,水果可以变化,在说的同时用手做相反大小的动作。如,老师说大西瓜,小朋友要比划小西瓜。5、找耳朵和鼻子左手捏住鼻子,右手捏住耳朵,然后说123,拍手一下,换成右手捏鼻子,左手捏耳朵。这时看谁做的是正确的。再说123,拍手一下,换成相反的。反复进行,速度加快。6、击鼓传花拿一个东西在孩子之间传,老师或孩子在前面敲的同时喊停,此时“花”到谁手里谁表演节目!可以让孩子们用屁股画画比如爱心、小草,简单一点。、,谁呀?我是小小邮递员呀!干嘛来呀?送信来呀!送给谁呀!送给某某呀(这时候就看谁表现的好就说谁的名字),两只手指剪剪,三只手指弯弯,四只手指插插,五只手指拍拍,六只手指转转,七只手指捏捏,八只手指嘭嘭,九只手指勾勾,十只手指握拳头!握起拳头谁最棒!我最棒!(手掌相对的,一上一下乒啪乒啪),上上下下左左右右(向上向下向左向右拍手),前前后后(向前向后拍手),咕噜咕噜捶二遍捶(咕噜咕噜是双手握圈上下来回转动,二遍捶伸手出二的样子转一下然后捶一下),看看老师要请谁?(看看某某老师要请谁的时候把手伸出去请小朋友),小朋友说吹什么,老师