文档介绍：鲁迅社戏短篇小说教学目标1. 学****本篇叙事有详有略和生动描写农家少年形象,和抒情作用。  2. 学****运用情节结构分析小说,并理解文中叙事有详有略的写作特点。 3 理解本文景物描写描写的诗情画意及对表达中心思想的作用。  。教学重点: 理解本文景物描写描写的诗情画意及对表达中心思想的作用。  教学难点: 学****本篇叙事有详有略和生动描写农家少年形象,和抒情作用。走进作者鲁迅,原名周树人,字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,中篇小说《阿Q正传》,散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》《彷徨》,散文诗集《野草》:杂文集《坟》《二心集》等。小说:以塑造人物形象为中心,通过情节的展开和环境的渲染来反映社会生活的一种文学体裁。小说的三要素:人物、情节、环境。其中,“人物”是主要要素。小说的情节结构:开端—发展—高潮—结局小说知识介绍:解读小说的一般方法1、说情节,多角度概括,了解文章的主要内容3、读精段,层次式品析,理解环境描写的作用2、评人物,简笔式速写,体会文章中人物形象4、抓文眼,深入式理解,明确文章的主旨意义什么是社戏社,指土地神及祭祀土地神的活动;同时,又是古代的一个地区单位。 社戏,指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴,社日演戏是由来已久的了,南宋时,陆游的“社日”诗中就已经有“太平处处是优场,社日儿童喜欲狂”的题咏。至清代,社戏成为乱弹戏剧的主要演出形式。在绍兴,“社”是一种区域名称,相当于“村庄”。社中有“庙”,为了祈求全社平安富足,社庙里每年一定时间都要演戏,这就叫做“社戏”。