牧童ppt-课件（PPT演示稿）.ppt

文档介绍：5 古诗词三首牧童唐吕岩回忆: 诗中描写了什么? 所见清袁枚牧童骑黄牛, 歌声振林樾。意欲捕鸣蝉, 突然闭口立。学习目标 ,默写《牧童》,能用自己的话表达诗词的意思。 ,丰富学生情感,从诗句中感受童年的快乐。 3. 会写“牧”、“蓑”。理解“弄”、“铺”等词语在诗句中的意思。牧童唐吕岩草铺横野六七里, 笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后, 不脱蓑衣卧月明。弄:逗弄。蓑衣:棕或草编的外衣,用来遮风挡雨。自学要求 ,要求读通,注意“牧、蓑”的字音、字形。 、注释、与同学合作,初步理解诗歌大意,并在小组内练习诵读全诗。诗句意思茫茫原野,一眼望去,尽是长势茂盛的青草,晚风中,牧童吹奏的笛声悠扬悦耳。黄昏时分,吃完晚饭,连蓑衣也不脱,就悠闲自在地躺在月光下欣赏月夜的美景。小组活动细读,讨论。理解“弄”、“铺”等词语在诗句中的意思。理解体会一个“铺”字,把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉,表现出来了;一个“弄”字,更显出了一种情趣,把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味,传达出来了。草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景,笛声的悠扬悦耳, 使我们想象到晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。未见牧童,先闻其声,给人无限美好的想象空间。发散思维想象一下,如果是你,在月光下又会想些什么?做些什么?