文档介绍：高考化学二轮复习策略
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散文家秦牧曾说过:“学习金库,并不像某些动物的洞穴,只有一个洞口,而是像一座四通八达的大厦,认真学习的人可以从这
道门进去,也可以从另一道门进去,甚至还可以跳窗进去。”由此,我们得到启发:要想获得优异成绩,必须要将知识条理化、
网络化、规律化,从而融会贯通。这对高考二轮复习,尤为重要。散文家秦牧曾说过:“学习金库,并不像某些动物的洞穴,只
有一个洞口,而是像一座四通八达的大厦,认真学习的人可以从这道门进去,也可以从另一道门进去,甚至还可以跳窗进去。
”由此,我们得到启发:要想获得优异成绩,必须要将知识条理化、网络化、规律化,从而融会贯通。这对高考二轮复习,尤为
重要。高考化学复习策略融会贯通二轮复习散文家条理化网络化规律化高考:理化生陆建源江苏
2007第六图书馆
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散文家秦牧曾说过:“学习金库,并不像某些动物的洞穴,只有一个洞口,而是像一座四通八达的大厦,认真学习的人可
以从这道门进去,也可以从另一道门进去,甚至还可以跳窗进去。”由此,我们得到启发:要想获得优异成绩,必须要将知识椅
。一条理化、网络化、规律化,从而融会贯通。这对高考二轮复习,尤为重要。甘
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警一、整理概念条理化,内涵外延莫记差或
≯把一些重要的概念整理成表格的形式,通过列表比较概念间的区别和内在联系,有助于掌握概念的内涵和外延。
.相对概念
四对氧化、还原概念
概念氧化反应还原反应氧化产物还原产物氧化剂还原剂氧化性还原性
物质失去电物质得到电失去电子后得到电子后得到电子的失去电子的得到电子的失去电子的
定义子的反应子的反应的生成物的生成物反应物反应物能力能力
外部化合价升高化合价降低化合价升高化合价降低化合价降低化合价升高
表现的反应的反应的产物的产物的反应物的反应物
区别得电子与失电子失电子与得电子得电子与失电子得电子与失电子
高化合价升高,失失去电子,氧被氧化,还还原剂,还具有还原性,氧得到氧化产物。
关系低化合价降低
, 得得到电子,还被还原,氧氧化刺,氧具有氧化性,还得到还原产物。
四对物质的变化概念
概念化合分解第六图书馆溶解结晶潮解风化中和水解
由两种或两由一种物质一种物质均物质从液态某些晶体自结晶水合物
种以上物质生成两种或匀地分散到溶液或熔融发地吸收空在空气中自酸与碱生成
一定条件下,
定义物或气态中气中的水蒸发地失去部盐与水的反盐类与水的
生成一种物两种以上物另一种物质形成晶体的气,在其表面分或全部结反应
质的反应质的反应中的过程过程形成饱和溶晶水的现象
液的现象
酸和碱反应与盐和水反应的
区别反应物和生成物的种类不同晶体的分散与析出的差别吸水与失水的差别差别
主要为物理变化水解可以看成中和反应的逆
关系均为化学变化有时也有化学变化均为化学变化反应
.相近概念
四大平衡
溶解平衡化学平衡电离平衡水解平衡
弱电解质电离速率等于离弱离子与水电离出的或
本质溶解速率等于结晶速率正反应速率等于逆反应速率子结合成分子的速率一结合成弱电解质的速率