文档介绍：大冶市职业技术学校校园文化建设规划方案阅读提示:校园文化建设是一个双方相互交流的过程,需校方与我们设计单位多次磋商碰撞,方能形成适合学校发展的较优方案。本方案为初稿,受取景角度与设计施工等主客观因索的影响,定有不足之处,望校方专家领导多提栄贵修改意见。一、 指导思想围绕学校办学理念“以服务为宗旨,以就业为导向,以技能为本位,实行多元化办学”和办学宗旨“以徳为先,育人为本,能力为重,科学发展”,整体提炼出“***职校,成就梦想”的校园文化建设主题,营造师牛成长的和谐校园,提升校园文化品位,有效发展索质教育,促进学校和师牛的可持续发展。二、 总体目标着力改善校园文化环境,因校制宜,突出特色,让校园处处洋溢着浓厚的人文气息,营造育人氛围,建设特色的校园环境。三、 文化诠释和特色定位“***职校,成就梦想”的校园文化建设主题旨在打造“***职校”、“梦想职校”。通过特色校史馆、圆梦文化墙、动感体育场等显性文化载体配合大冶市职业技术学校的特点和性质彰显校园文化建设主题“***职校,成就梦想”,打造师牛成长的和谐校园。整个文化建设设计上以红色为主色调,红色象征牛命、***、活力、热情、成熟、稳重,设计元素大量运用与工业技术相关的元素(如齿轮),整个设计呈现出现代性、艺术性和智慧成熟的风格。学校文化定位为工业文化、***文化、梦想文化。四、 基本原则1、 教育性原则:校园文化建设的出发点和落脚点是陶冶校园人,让每一•而墙都说话,每句话都教育人。2、 个性化原则:校园文化建设讲求一校一品,要彰显学校办学理念,因地制宜、因校制宜,特色鮮明。3、 贴近性看则:校园文化建设要贴近学校的教学实际,符合师牛的认知****惯,在满足功能性的同时又易于被校园人接受和吸收。五、 具体举措(一)校园VI展示系统Vi是视觉识别系统。校园VI展示系统是对包括校徽、标准字、标准色、导示牌等视觉形彖的统一设计与应用。校园VI作为学校的有形名片,有利于彰显本校的办学特色,确保我校在公众心H屮的不可替代性。优秀的校园VI能够起到和谐校园文化、提高学校凝聚力和向心力的作用,并在细节处彰显了学校的办学品位。1、 总导示牌a总导视牌在校门口左侧放上总导示牌。以红色为底色凸显学校名称,以齿轮为标志,进行竖直的石材材质造型的打造,呈现学校的平面图,有利于校园人对学校的整体了解和发挥导向作用;同吋颜色鲜亮,凸显学校职校特质,给人以文化历史厚重感。b总导视牌进行倾斜角度的石材材质的打造,以红色为边框色,凸显学校的平而图;同时右侧有齿轮的图案,寓意学校的职校特质。C在学校主干道花坛前面进行总导视牌设计,倾斜角度的石材材质的打造,以红色为底色,着重凸显学校的平面图,右侧有齿轮的图案,寓意学校的职校特质。2、 吊旗的打造对灯杆进行特色吊旗打造,在灯杆左右两侧进行以齿轮为造型的宣传标语的打造,造型新颖,具有职校工业特质。3、 温馨提示牌“户外花坛的温馨提示牌:进行鹅卵石材质的打造,鹅卵石的温馨提示牌与整个花坛融为一体;新颖别致,又吸引人。b楼道间的温馨提示牌:以齿轮为造型进行打造,颜色深红,造型新颖奇特。4、 路名及路牌的打造道路命名为博学大道、自强路、崇德路、进取路、至善路、务实路,设计依据:道路命名主要依据学校的理念。“博学大道”是进入校园的主干道,因道路左侧为教学楼“博学楼”而命名,同时也寓意学牛入学的首要之事就是博学,学知识,