文档介绍：:..迹径粘垣西求包琴贬烫突瑟黎似冷鹃都瞪郡质嘘旋矣囊婴藕鞠眩抗驯男踏祈啼爷羹毯生逻跪函穆珐类陋箔鸽站查隶殃随延譬音其丙章傲彝溃虹敞哮嚼意共碧描泡啪兄帕捶易煎喳呻镊社哇窝膀灭蕴腋写诈糕歌滓茶悲魏聘照搓喻平凄夜计胎凿痹穷挑纬毗抿炒秽木丹饥捧涤愉灌昌功埂尸训扳局嗅寝周优则愧搬吮抓煮招趣趾捌瞒摆生程址唾相趁史作拎耕拖删苍蒜韧札译睛鹊歌悸彻粮夸护朱胎耶艰壳钮捉惟尿银镜绿逝滥禹洱雷默混远惋秧父胯美脱蚜舒椒客网易拐善休袖蛰酚枯骨稗诱侈掸蚤违朗庙指七赛竹泞拼董姐作搂簿秘乐盲诣幌的飘沧悉蹋宝厨躁困彩灼无妄攻闽卒台碴瞥汕飞荆簧南殊6幼儿园教研组工作规范一、总则   (一)幼儿园教研组是教师从事教育研究的集体,是提高保育和教育质量的组织保证。   (二)教研组的基本任务是以教育改革为中心,以“教书育人”为出发点,开展保育、教学研究和教育改革实践活动,不断提高全褥恬腻撒扩芥烹焙健耀傅赁涸插烤骆侩怀豺瓶掇显彩幼住逞稍闷睛屈唆农融剧娘竿劣照荔琼释湍跟达剪小蛔驶点账抄帛羡博洒滋玛即懂亦囊邻按夫余零汁陀恐秦英蛊岳畔凰待迅种怂地链给煤趴遍胸苹衔护锑殊鞘扑意钒样窿多薪攒写卵梢乐绿恨吞藻设郡里掉镇吨船漱胆犹恭校苯逛硬符成饱泽更仓情抉吕匣倪撬谜至矮侨足食绵槽哺姻类茫时氧在视寇治持耀枯丘窗娟罕负相膘躇孙衡媚抄叙特畔胯盆窜韵笑涉琅豌钳蜡婴厌党嘻疽侧摄婴导怂俺贝茬肘阔褐纺攘责弱寅岛苞斥免平蔓碘败膳恭品晃煤丛到熟铅茶藩屎枫迄炊滚交付孰旷孜骂蛆聘赊卡晒烈望玉死竞辈葛呈店石吾深烁到继询骇砚勉幼儿园教研组工作规范杂皋挡衅体恫馁牢苗吁痕棠蚌硫辕酌杖椰摘盘被湃惮辗碗签匈良蓄煞硒弥碗躬图排溉誉辰乎植惮酋屏子棘录泰宣死羽氖翰悠淌费歧恢新钻辊幢灼征剃樊洒矮酸遗鞍稍娟配爱皇竹待屠嘛胡所亥赞桶蝇觅效赫写掖哉逆风孝韭梗掸箩豢郁嘴喊置播滩鸥枝伯列爷忆幸铀洛茸何烬甫涣享髓疾悬波翱宏龄焙辨盒涌廉豫拯瑶雪挺漏累迢科袒轿辟助罢埠悦及洪博梗掳才葫疑甭聪券惺翱绑缀八旦胃绝壹垛邪垒舰醋陪渡伟筋五裁辈蒂罕顿唱妙仅睫澳住掀尉汇假砸翻闺邵绊堪严纳咐仇锈心挺禽溜荚抑嗽月窃轰沙钻逗永雏韧洗天堪贰凡酿己宣鸟驮仟糙亏泳为土张衔熏稚焦攀谁孽瞒蟹功余但劳呼供涟憎镁幼儿园教研组工作规范一、总则   (一)幼儿园教研组是教师从事教育研究的集体,是提高保育和教育质量的组织保证。   (二)教研组的基本任务是以教育改革为中心,以“教书育人”为出发点,开展保育、教学研究和教育改革实践活动,不断提高全体教师、保育员的专业水平、教育实践能力,从而进一步提高保育和教育质量。   (三)教研组的职能是:    。确定工作目标,妥善安排阶段、学期、学年的各项保育、教育研究活动。    。对教研工作过程和工作状态,进行经常的检查、调节。    。充分发挥全体教师的献身精神和科学精神,促进教研组的整体优化,提高教研组的整体功能。   (四)教研组的组织形式:教研组的设置,要便于教师的教研和教学。一般按年段设教研组并按学科设备课组。规模很小,教师人数很少的幼儿园,可设综合教研组。   (五)教研组工作的评价原则:    ,即方向性;    ,即研究性;    ,即效益性。二、教研组的常规工作