文档介绍：第四节澳大利亚
澳大利亚的国旗和国徽:
盾面六幅图案代表六个
州;袋鼠与鸸鹋代表特
有动物;一种开黄花的
特有植物;底部饰带上的
文字为国名。
澳大利亚的国旗是由英国国旗皇
家蓝色背景和南十字星组成,左上
角英国国旗的图案表明澳大利亚与
英国历史上的联系。国旗上最大一
颗七角星的六个角代表澳大利亚
的州,第七个角代表它的首都区。
关于澳大利亚,你知道多少?
首都:堪培拉
人口稀少
气候干旱
属于发达国家
畜牧业发达
古老生物多
矿产资源丰富
……
澳大利亚
世界活化石博物馆
骑在羊背上的国家
做矿车里
的国家
模块一【世界活化石博物馆】
学习目标:
1、知道澳大利亚特有的古老生物。
2、利用地图从独特地理位置来说明澳大利亚古老生物存在的原因。
学习指导:
认真自读课本67页,然后以一桌为单位,两人共同完成下面的问题。,并充分利用你的地图册。5分钟
?
,说说澳大利亚位置的特点。
(1)找到澳大利亚
(2)画出赤道,明确澳大利亚的半球位置。
(3)画出南回归线,明确其大致的纬度位置。
(4)找出陆上邻国。
(5)找邻近的海洋。
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三、合作探究
把同桌交流的结果上报给区内地理科组织人,由此人统计本区在第一次合作学习后仍存在的疑难问题,并组织组员针对疑难展开讨论。3分钟
同区同舟共济,争创模范区!
四、展、评、质疑
展示方案:利用课本上的图(或者是地图册上的图)和展台汇报该模块中的问题。
请同学们认真听、看展示区的表现,其他区的成员对展示者进行客观公正的评价,评价内容有:答案的正确与否、展示者的姿态是否面向全体、声音是否洪亮、语言是否简洁、思路是否清晰、有没有必要的手势等肢体语言、板书是否工整,是“是”奖励一颗星,是“否”没有星奖励展示区记录员记录的星。然后补充说明,若有疑问可以在讲解后提出。
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,说说澳大利亚位置的特点。
(1)找到澳大利亚
(2)画出赤道,明确澳大利亚的半球位置。
(3)画出南回归线,明确其大致的纬度位置。
(4)找出陆上邻国。
(5)找邻近的海洋。
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四、展、评、质疑

归纳共同特性——古老,是名副其实的活化石博物馆。