文档介绍：***体育与健康德育课程一体化建设实施方案(讨论稿)为进一步贯彻落实《山东省中小学德育综合改革行动计划(2015—2020)》《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》 (以下简称《指导纲要》)《山东省家庭教育实验区实验方案》精神,深入推进我区初中体育与健康德育课程建设提供了重要依据和标准, 现结合《指导纲要》和***教育体育局下发的《***推进普通中小学德育课程一体化建设实施方案》,在进一步丰富我区体育教育的?‘四位一体’教育助梦飞翔德育理念的前提下,明确责任分工,提高德育工作在体育教育中的针对性和实效性,制定符合我区现有体育与健康学生品德发展实际的实施方案。一、工作目标1、以“立德树人”为根本任务,以社会主义核心价值观为引领,以改革创新为驱动力,着力构建德育课程、学科课程、传统文化课程、实践活动课程“四位一体”的德育课程实施体系。使德育与智育、体育、美育等有机融合,实现全员育人、全科育人、文化育人、实践育人。2、形成体育与健康教育初中阶段各学科纵向衔接、各学科横向融通、课内外深度融合、符合学生认知规律和成长规律的德育课程实施体系,巩固各年段德育效果。3、把促进学生全面发展、健康成长作为工作的出发点和落脚点,坚持让学生实现心中的梦想?的办学理念,忠实践行学校?‘四自’教育助梦飞翔?的德育品牌理念,通过自知、自信、自律、自主德育管理模式,以学生自我教育为主,实施自我评价、自我调控、自我完善,达到全面发展。4、建构学校、家庭、社会密切配合的德育体系。学校担负主体责任;通过家委会、家长学校和家长课堂,培育家庭树立良好家风,给孩子以示范引导;积极开拓社会资源,构建多样化的社会课堂,积极为学生了解社会、参与实践、锻炼自我创造条件。二、实施范围全区各学校初一、初二、初三、初四各年级三、成立领导组和工作组3月31日前,成立***体育家庭教育研究与指导中心,负责制定全区家庭教育工作规划、指导、检查、评估等工作。1、成立德育课程一体化建设领导小组组长:张明组员:各初中学校教研组组长2、成立德育课程一体化建设工作小组组长:张明组员:各初中学校教研组组长、专家委员会、各教研组年级组长长、全体德育导师(含班主任体育教师)四、实施内容以《指导纲要》为依据,以《***推进普通中小学德育课程一体化建设实施方案》为纲领,深化学校体育课程改革。在落实国家课程标准的前提下,各学校对当前使用教材内容进行改编与整合,做好学段之间、学科之间和课内外实践活动的衔接融合,加强爱国主义教育、党史教育、法治教育、中华优秀传统文化教育、劳动教育和创新教育,构建具有学校所在驻地特点和特色的德育课程体系。积极组织全区初中体育教师参与?学科德育精品课程建设和评选活动。(3月底前)各学校制定体育学科《指导纲要》落实方案,将《指导纲要》相关要求融入教育教学全过程。充分发挥学校专家委员会作用, 4月底前完成各年级《指导纲要》具体落实方案,引导各年级体育教师依据课程标准和学生实际情况,在备课、授课、评价中将教学任务和德育课程目标、内容等进行一体化设计,强化课堂教学德育主渠道作用。组织德育课程一体化教学比武活动,通过示范引领,推动实践研究创新。以《指导纲要》为依托,加强学校德育工作的课题研究。体卫艺科积极实施德育课程一体化建设课题研究,鼓励教师将德育课程一体化实施中的具体问题作为课题,以课题研究引领教学