文档介绍：高考生物学科03年试题分析与04年教学和复习策略
连云港市教育局教研室李其柱
2003年江苏省首次实行“3+1+1”的高考方案,生物学科在江苏省以满分150分列入高考方案中。2004、05年,仍将继续实行这一高考方案。本文拟对高考生物学科03年试题作一简单分析,对04年教学和复习策略作一阐述,供大家参考。
1 03年试题分析
试题在教材中的分布
知识范围
知识要点
题号
所占比例(%)
生命的物质基础
组成生物体的化合物
27

细胞
细胞的结构和功能、
细胞分裂、细胞的分化衰老
6
4、12、41

生物的新陈代谢
光合作用
叶绿体中色素的提取
呼吸作用
植物的水分和矿质代谢
1、3、8、35
33
7、26、42
34

生命活动的调节
人和动物生命活动的调节
9、29、40

生物的生殖和发育
生物的生殖、生物的发育
5、20

遗传和变异
遗传的物质基础
遗传的基本规律
生物的变异
13、14、38
15、17、39
28

生物与环境
生物与环境的相互关系、生态系统
18、37、19

人体生命活动的调节及免疫
人体的稳态
免疫
10、11
36

光合作用和生物固氮
光合作用、生物固氮
2、23、22

遗传与基因工程
细胞质遗传、基因工程
16、25

细胞与细胞工程
植物细胞工程、动物细胞工程
21、31、30

微生物与发酵工程
微生物的营养代谢生长
24、32

试题的类型与特点
3年试题按题型分有单项选择题、多项选择题和简答题三类;按考查的知识层次分有识记层次题、理解层次题和应用层次题;按题目的表述形式分有图表题和非图表题;按与实验的相关程度分有实验题和非实验题等。
综合上述分类方法,可将03年高考生物试题分为以下几类:
①基本知识题,表述和设问一目了然,学生应用一个或两个知识点的知识就可作答,属识记或初步理解层次题。如1、2、10、13、26、30题等。
②图表分析题,属理解层次题。如3、12、20、24、33题等。
③背景题,属理解层次题。如36题。
④再次理解题,即“现学现卖”题,或称为新情境题。如37题。
2003年江苏省首次实行“3+1+1”的高考方案,生物学科在江苏省以满分150分列入高考方案中。2004、05年,仍将继续实行这一高考方案。本文拟对高考生物学科03年试题作一简单分析,对04年教学和复习策略作一阐述,供大家参考。
1 03年试题分析
试题在教材中的分布
知识范围
知识要点
题号
所占比例(%)
生命的物质基础
组成生物体的化合物
27

细胞
细胞的结构和功能、
细胞分裂、细胞的分化衰老
6
4、12、41

生物的新陈代谢
光合作用
叶绿体中色素的提取
呼吸作用
植物的水分和矿质代谢
1、3、8、35
33
7、26、42
34

生命活动的调节
人和动物生命活动的调节
9、29、40

生物的生殖和发育
生物的生殖、生物的发育
5、20