文档介绍：九年级思想品德全册知识点归纳第一课责任与角色同在我对谁负责谁对我负责1、责任的含义责任是一个人应当做的事和不应该做某些事情。2、责任的产生、表现、来源责任产生于社会关系之中的相互承诺。表现在生活的方方面面。责任的来源:对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。?1)父母亲:责任是抚养教育子女。责任来源:法律的规定、传统习俗、道德原则2)学生:责任是认真学习。责任来源:分配的任务、法律的规定3)警察:责任是依法执行公务。责任来源:分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定4)医生:责任是治病救人。责任来源:职业的要求、法律的规定、,我们时常扮演的角色与责任分别有哪些?(如何才能在生活中扮演好自己的角色)作为子女,孝敬父母;作为学生,遵守学校纪律、完成学习任务;作为朋友,忠诚、互助、互谅;作为陌生人,扶危济困;作为普通公民,遵守法纪,爱、保护环境。?自己对自己负责。谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责自己对自己负责的重要意义及表现?意义:只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。表现:(怎样做才是对自己负责)(1)做好自己的事情;(2)约定守时;(3)信守诚信;(4)自尊自信;自立自强等。、为社会承担责任的时候,很多人也在为你的成长和生活承担着责任。我对他人负责,他人也对我负责;我对自己负责,说到底,也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。(为什么要具有责任感?P11)=代价+回报,其中,承担责任的代价和回报分别是什么 ?回报:不仅对他人有好处,自己也可能获得回报,这种回报更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。代价:承担责任还意味着付出时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做得不好而受到的责备,甚至受到处罚。?对于人的成长来说,承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。,我们应该怎么选择?而对于不能选择的责任,我们又该如何办?对于我们可以选择的责任,我们应该有勇气和信念,凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价和回报进行正确的评估,做出最合理的选择,一旦作出选择,就义无反顾的承担。对于非自愿选择的责任,我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得出色,我承担,我无悔。,他们履行社会责任,不计较代价与回报,集中表现为什么精神?他们这样做的意义何在?我们周围有这样的人,他们在不言代价与回报地履行责任,集中表现为奉献精神。奉献精神是社会责任感的集中体现。奉献就意味着付出代价,有人付出金钱;有人以辛苦为代价;有人付出智慧;有人以牺牲健康和生命代价⋯⋯他的意是:我的生活才更加安全,更加多彩,更加温暖,更加充希望。?集体利益与个人利益是相互依存的。只有集体利益,个人利益才有保障。保障个人利益是集体的任,而集体利益是集体中每个成努力的果。因此集体充分尊重和保个人利益,个人更极关心和集体利益。(原因)?集体是我每一个人的集体,只有人人都主关心、体,集体建出力,集体才会真正成我依恋的家。?如何承担集体的任?( 1)自集体的荣誉和利益,服从集体的安排,极主地集体建献力量;(2)集体的好作,通自己的努力解决集体遇到的困;3)在集体中能求大同存小异,善于他人,集体出更大的力量。,你打算班集体做哪些献?(具体做法)例如:我跑步快,极参加校运会,班得荣誉;我写字好,班集体黑板;我力气大,手能力,班集体修桌椅;我成好,帮助学上有困的同学等。,要主国分,社会奉献?些会生什么影响?作公民,在做好自己本工作的同,要胸天下,承担起关社会的任,共同造“我人人,人人我”的社会氛。?( 1)当国家的尊受到侵犯,我挺身而出,决国家的荣誉和利益;( 2)当国家处在困难时刻,主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关;(3)中学生肩负着民族辉煌的使命。?(1)我们对祖国尽责应该体现在好好学习上;(2)体现在校园里、教室里主动捡起垃圾;关掉教室里的灯;关掉水龙头等具体细节上。?( 1)参加义务植树;2)向居民宣传防火知识;(3)去福利院或老年社区做义工;(4)向贫困地区、灾区捐款捐物;(5)做车站排