文档介绍：在山的那边读后感范文一: 小时候, 我常伏在窗前痴想, 在山的那边是什么呢?读了这篇文章, 我懂得了作者的心思。作者是大山中的孩子, 对大山外的世界充满了好奇, 特别是对山后大海的向往触动了我的心绪。我完全可以理解,如果我是作者,也会向往。接着,作者开始向那山挑战,登上了山顶;可是,山后却没有海,但是,他仍然坚持不懈地翻一座座的山,追求那个他十分向往、热烈追求的大海。我读懂了,原来山代表困难,而大海却代表成功。是的,在挑战重重困难后,迎接的是胜利。那一刻,该多么激动啊! 回想以前,学校举办英语比赛,初赛后是复赛,复赛后还有决赛,比赛到最后,取得好成绩,可不易啊。在成功的那一刻,喜悦中包含了许多的努力和汗水。人生如一座山峰一座险峻的峰,快乐的峰,痛苦的峰。在途中不知道要倒下多少次, 倒下,并不可怕, 站起来,成功在前, 否则,将一事无成, 同学门!在倒下的时候,勇敢地站起来,满怀信心的去拥抱成功。范文二: 每个人的心中都有一片海, 那片海是梦想, 是成功。在海的前面, 一定会有一座座山, 连绵起伏, 一座接一座, 看不到头, 就像失败和失意。阳光总在风雨后, 在经历了一次次失败后,你一定能看到心里那片成功的海。课堂练笔:在你的生活学****中,一定有无数座山等着你去征服或已经被你征服,请结合自己的生活经历说说自己对于山与海的体验。在六岁那年,我开始学****毛笔字。开始的时候,我觉得很有意思,但是上了几节课后就不愿意去了, 因为每一节课都是那些东西横、竖、撇、捺, 一遍一遍, 一遍一遍, 闭着眼睛都会写了。那时候,我真想放弃,但是爸爸告诉我说,坚持就是胜利,就像登山一样,也许上山的过程会很累, 但到了山顶的时候, 你会敬佩你自己: 我爬了那么高! 你也会庆兴自己爬上了山顶, 因为, 你看到了很多别人看不到的风景。我坚持了下去, 现在, 毛笔字成了我生活的一部分,我也庆兴自己坚持了下去,因为我有一项别人没有的特长。范文三: 今天学了《在山的那一边》这一课,我受益匪浅。课文讲了作者在童年时代的一个梦想。这首诗叙述了作者渴望见到大海, 但是愿望总是被否定。作者虽然很失望, 但却又一次去努力实现自己的愿望, 向着目标前进, 最终见到了海。读了这首诗, 我的脑海里涌现出了我小学一年级的时候学拼音的情景。记得那是在我刚刚上小学不久的事情了。当时,老师正在教我们学拼音。而我却不知是怎么回事, 总是记不住拼音是怎么写的, 甚至连拼音的格式是怎样的我都不知道。爸爸妈妈知道了这件事, 认为我年纪还小, 才学拼音不久过一段时间就会学好。可是, 事情却并非他们预料的那样, 我的拼音水平还是如此, 老师见我学不好拼音, 就认为我很笨, 经常批评我。我伤心极了, 下定决心要学好拼音, 证明给老师看, 我并不笨。于是, 我每天都竖起耳朵听老师讲课, 回家后, 认真做好老师布置的家庭作业, 并且照着书上的格式, 一笔一画地写, 不会读的拼音, 就放磁带听终于, 皇天不负苦心人, 我的拼音水平渐渐提高了, 还赶上了其他人。那时的我别提有多高兴了。从那件事后, 我懂得了不经历风雨, 怎能见彩虹这句话的意思。故事里的我就像诗里的作者一样, 克服困难, 达到了自己想要达到的目的, 这难道不是令人高兴的事吗? 以后,不管什么挫折,我一定会战胜它的。向美好的明天走去。课文主要阐述了作者一个山区孩子童年的美好