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上传人:guoxiachuanyue007 2020/10/7 文件大小:69 KB

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文档介绍

文档介绍:共享知识 分享快乐项目管理项目质量管理(05062)一、单选题•项目质量控制与项目质量保证的关系是(C)截然分开的B•、相互重叠的 (D)计划一处理一执行一检查 ,关于质量检查表的表述错误的是(D) ,不能作为项目质量控制的依据下列方法中,能描述由不同的原因相互作用所产生的潜在问题的方法是( B)(A) ,能找出发生次数少,但对项目质量影响程度大的方法是( D),项目质量收益是指(B)o项目质量的提高所增加的收益满足了质量要求而减少返工所获得的好处 •下列方法中,能确定影响项目质量的因素是由随机事件还是由突发事件引起的方法是( C)( B)阶段。 ,培训成本属于( A)(D) ,影响项目质量的因素可分为 (C) B. D人为因素和偶然因素。项目质量管理是指围绕项目质量所进行(A)、协调、控制等活动 B. 规划、指挥、、协调、控制等活动 D. 规划、指挥、协调等活动项目的一个相关主体存在着两类顾客,即(D)(B)适用于对总体缺乏了解,总体中每个个体之间差异较小,总体、样本容量较小等的场合。 D. 分层抽样项目质量控制的最终目标是 (B)、分析偏差 ,并采取措施加以消除。在项目质量控制中,根据被控系统全过程的不同阶段,控制可分为三类,比如工序质量控制属于 (B) C. 合格控制 (A)、材料、设备、方法和环境 、材料、设备、、材料、政策、方法和环境 、材料、设备、政策和环境质量管理科学子产生至今经历了三个阶段,其中全面管理阶段是: (D) ,其中 D阶段是指(B) D. 处理阶段组织准备和现场准备属于 (A)的工作内容。 ( A)质量意识教育、质量管理知识教育与专业技术教育。质量控制教育、质量管理知识教育与专业技术教育。质量意识教育、质量控制知识教育与专业技术教育。质量意识教育、质量管理知识教育与质量控制教育。质量管理科学子产生至今经历了三个阶段,其中全面管理阶段是: ( ,()处理阶段项目管理者永远追求的目标不包括(D) (B) (A),收集数据T观察分析散布点T绘制散布图T进行回归分析,进行回归分析,建立回归方程T收集数据T绘制散布图T观察分析散布点T回归精度判断收集数据T回归精度判断T绘制散布图T观察分析散布点