文档介绍：(2011学年第一学期)本学期切实落实县教育局、教研室工作思路,紧紧围绕学校工作计划,牢固树立责任意识、质量意识、课程意识,围绕提升教师素养和提高课堂教学效益这两项最基本任务,全面完成教务工作任务,进一步优化教学质量,进一步促进教师的专业化发展,全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。教务部分一、做好双基巩固工作1、做好一年级新生的报到注册工作,使适龄儿童入学率达100%,完成适龄儿童入学村级取证。2、做好转进转出学生的管理,确保转入取证率达100%,转出取证率达80%以上,落实民工子弟转入“七证”制度。3、第一时间完成电子学籍的更新,保证电子学籍的高正确率。4、按时完成双基造册,加强学籍管理工作。二、严格执行省颁课程计划1、根据省颁课程计划开足开齐课程。规范开展“三级课程”,完善综合实践活动教材,规范“班级读书会”。2、按照“大稳定,小变动”原则,安排好教师任课。加强调代课管理。教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程计划状况,并纳入教学常规中。3、落实“减负”工作。开学初安排好“三表”,严格控制学生在校时间不超过6小时,上午安排2+1活动,下午安排“整理课”。“三表”第一时间向家长公开。三、加强素质教育1、以课堂教学为实施素质教育的主阵地,不断改进教学方法,培养学生能力,促进教学质量的提高。2、充分利用现有的教学设备,提高课堂效益。3、加强教师的政治、业务学****不断提高教师自身素质,更好地服务于教育教学工作。4、认真组织教师或学生积极参加市局举办的各种活动、展示素质教育成果。四、强化教学常规的科学管理1、检查上。严格执行各项教学常规的管理制度,每月对教师的教学情况进行量化评分,对存在的问题,限期整改,加强对课堂常规的监控。2、备课上。同年段同学科教师要统一教学进度,继续推行电子备课制度,各备课组要切实开展集体备课,电子教案要求一课时为一个文档,一单元建一个文件夹。允许合理利用老教案,用不同颜色的笔进行进一步修改。每学期每人完成精品教案10篇,其中自创不少于5篇。建立听课“签名制”。3、开展精讲工程,教师一节课讲授时间不得超过20分钟,通过推门听课、预约听课、跟踪听课、专题听课等形式,督促教师落实课堂“精讲”。4、有“隐性”的分层作业,并关注学生的课堂****惯养成。分量适当,难易适度,有发必收,有收必改,有批改日期,有学生订正错误痕迹,有批改记录。分层作业需在教案中体现。课堂后5分钟为当堂作业时间。一、二年级不留家庭作业。5、组织好期中、期末的监考,评卷及质量分析工作。加强单元把关检测,第一时间检测自己的教学情况,及时改进教学措施。五、继续深化校本教研。1、加强教研组建设。每个教研组须有主题,要与课题研究相结合。并建立教研组博客,教研组博客点击率、跟贴数量做为本学年优秀教研组评选重要依据。各教研组长要合理安排本组教研活动时间,各科任教师期初要确定好自己研讨课的主题、内容、时间,并报教务处,避免期末时扎堆开展教研活动。设低段语文教研组(思品、综合实践)、高段语文教研组(思品)、数学科学教研组、音体美教研组(计算机)、综合教研组、豆岩教研组等6个教研组。2、推行全校性集中教研。本学期将举办“帮带互助活动成效(导师)课堂展示”、“自主课模式探究与推广活动”、“教师教学常规达标评比”、“小班教师课堂展示活动”。3、关注教师成长。实行青年教师师徒结对制,对