文档介绍：户外活动安全教育心得体会户外活动是促进幼儿健康的主要活动,同吋,也是问题最严重的活动环节。好奇、好动、好探索是幼儿的特性,然而幼儿年龄小,缺少知识经验,缺少自我保护的能力,在活动中对危险事故不能做出正确的判断,不能预见行为后果,面对危险不会保护自己。因此《幼儿园教育指导纲要》明确要求:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位。”幼儿对一切新鲜的事物都感兴趣,都想试探一下,由丁他们动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活经验,幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果,往往会诱发危险因素,造成不可挽回的伤害,因此,在幼儿园的户外活动中幼儿的安全教育非常重要。那么,怎样才能保证幼儿安全地进行户外活动呢?一、户外活动前的安全教育及安全环境创设必不可少1、户外活动前教师要有周密的组织计划幼儿年龄小,自我保护能力差,因此,每次户外活动前都要给幼儿进行教育,培养幼儿“安全第一”的观念,讲清活动规则,提醒注意事项。2、活动环境排查。良好的活动环境能有效减少安全事故的发生,教师应该根据活动场地的特点选择恰当的运动项目,例如选择较为宽阔的场地,方便幼儿开展追逐类的活动。此外,幼儿园应安排专人定期对场地内的运动器械、设备等进行检查,及时排查安全隐患。比如,在组织幼儿玩滑梯前,要检查滑梯是否稳固,螺丝钉有无松动,扶手处有无油漆脱落,是否会划伤幼儿的小手等。3•让幼儿了解安全的重要性,让孩子了解一些基本的安全常识、懂得基本的自我保护措施,增强自我保护能力。如,爬攀登架时要抓紧护栏、不相互推拉。幼儿玩大型玩具时,往往非常兴奋,特别是那些平时调皮胆大的幼儿更是如此,跑上跑下,钻來钻去,老师的话早就成了耳边风,从而造成玩玩具时的秩序混乱。因此,对于这些孩子,活动前老师要重点提醒他们注意安全。二、户外活动中的安全教育至关重要1•户外活动消耗体力很大,因此幼儿体质的提高对于幼儿户外活动安全也是必不可少的,然后幼儿的体质必须通过体育锻炼才能实现,教师必须注意保证幼儿活动的强度与密度。教师要根据季节、天气的变化及时灵活机动地调整活动内容。如在冬季,我们发现有一些器械活动的运动量在这个较为寒冷的季节里是不够或是所需达到时间太长,可以在活动前进行跑步、热身运动,并在活动过程中用健美舞來调节幼儿运动量的不足。在孩子玩时,老师多用眼看,多用嘴说,多跑点腿,多给孩子一点自持和帮助,同时还耍时刻注意调节幼儿运动负荷,四处巡回走动,及时纠止幼儿危险动作,聆听幼儿交谈、评价。发现问题及时进行必要的安全指导和安全教育。对于活动中一些运动量较大、易出汗的幼儿,教师要及时做出调整,如:到较安静的活动区活动、改变器械的玩法减少活动量等。在户外活动中要放手让孩子玩,而不是放任让孩子玩。2•提示幼儿正确、安全的使用器械。户外活动的内容很广泛,主耍以体育活动、体育游戏为主。通过采取以游戏为主教育途径,能充分调动幼儿对参加户外活动的兴趣。在幼儿园的体育活动中,一般都是通过采取以体育游戏为主的教育途径,充分调动幼儿对体育活动的兴趣,让幼儿在体育游戏中快乐地运动。3•注重幼儿的自我保护能力,教会幼儿掌握一定的自我保护技能。自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本的能力,是孩子独立生活的可靠保障。幼儿由于年龄特点决定了其自理能力、自我保护能力是较薄弱的,在教学过程中,教师除了要做好准确的示范外,还要提岀动作