文档介绍：顶岗支教实****心得:第一节课的体验与顶岗支教心得合集顶岗支教实****心得:第一节课的体验顶岗支教实****心得:第一节课的体验在上课的前两天,我的内心就很惶恐,不知道自己上去如何开口,怎样跟学生交流。真的是坐立不安,而且非常紧张,因为之前接触的都是小孩子,初中生还是第一次接触,不知道他们抱着怎么的心理去看待老师,备课到上课时间也非常紧张,第一节课就打算自我介绍,同时问问同学们对音乐课有什么看法,然后再做一个调查,完整地上完一节课。我踏入课堂第一步时,自己的小心脏真的是已经提到了嗓子眼,非常紧张,但无论怎样,我的身份已经变了,由一个学生的角色扮演成一个老师的角色,我要自己适应这个角色的转化。现在回忆起来,进入课堂说的第一句话都是虚的,过了两三分钟,心情才慢慢平缓下来,才开始慢慢进入一个老师的角色。首先是自我介绍,跟同学简单聊了几句,缓和一些我与学生之间的陌生感。为了了解同学们喜欢什么样的音乐我做了一个调查,百分之八十的同学都喜欢活泼的音乐课堂,喜欢的歌手多数是现在的流行歌手,喜欢听的歌就是流行乐。当我问及他们以前的音乐课时如何上的,他们说就是听歌,看电影,学歌也非常少,其实我就想到了现在初中生为什么不喜欢优雅的、有内涵的音乐,音乐他们在生活中很少接触到,即使上音乐课也是听一些流行歌曲,说到这点,我感到很悲哀。现在音乐课的现状,并不全是孩子们,一部分原因也在老师,作为老师我们应该多让孩子们听一些优雅的歌曲,提高他们的内涵,让他们接触更全面的音乐,感受音乐奥秘,吸引他们学****音乐的兴趣。亲身体会一次,才能够真真切切地体会到上好一堂课并非想像的那么简单。讲课并非演讲,只需要注重言语的铿锵有力和充满***的表情;讲课也并非主持,虽然有时候要和观众交流,但是舞台还是以主持人所讲的为主,观众大多数要配合或者只作为听众;讲课也不同于座谈会,大家各抒己见;而讲课是讲师大多用语言的形式把知识传送给学生,达到学生掌握所讲知识的目的。所以要成为一个好老师,从知识的条理到语言的表达,从内容的层次到仪容仪表,甚至于每一个微笑,每一句评价都得充分注意。从这些方面讲,我的这堂课有得道之处,当然也有许多不足。顶岗支教心得顶岗支教心得到XX这边来顶岗实****是自己自愿报名的早就知道到这边支教条件很差很不好,但自己还是抱着可以多吸收点实践经验的期望报了名来到XX。其实开始来到这个XX中学时很高兴,这里的条件比自己想象中的要好:交通方便、住宿条件好、用水也很方便、生活也有保障,唯一不好的就是这个学校位于两个镇的中间地带,向左看是一条公路,向右看还是一条公路,想买个东西不是特别方便。第一周觉得很慢、很难熬。感觉自己来到的这个地方既是一个陌生的地方又是一个偏远地方,但看到这些可爱的弟弟妹妹那种孤独感不轻易间就消散了。自己只是因为不适应这个陌生的环境觉得有那么小小的需要同情,但再转眼看看这里的学生比我们更惨,在一种对比和寝室几个人的相互鼓励下我们三个慢慢的就****惯了这里的生活,办公室里老师对我们这几个顶岗实****老师也是特别的照顾和关心,感到很窝心很暖和,至少不会有一种被排斥的感觉,也不会感到被歧视,这里的老师很好,在生活上有什么不顺心的可以找他们帮忙,在教学上有什么不懂的他们也很积极帮忙。外加上和其他一起来的四十多个同学作对比我们这个学校给予我们的待遇和照顾已经算是很好的了,慢慢的我们三个由开始的不适应或者说抱怨以及茫