文档介绍：小学数学概念公式一、常用数量关系:(几分之几、百分之几)是多少,用乘法。(占)另一个数的几分之几(百分之几),用除法。÷对应分率=单位“1”单位“1”×对应分率=对应数量对应数量÷单位“1”=+加数=和一个加数=和--减数=差减数=被减数-差被减数=减数+×因数=积一个因数=积÷÷除数=商除数=被除数÷商被除数=商××时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间==本金×利率×时间(时间一般以年或月为单位,应与利率的单位相对应)二、四则运算::两数相加交换加数的位置,和不变。:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变。:两数相乘,交换因数的位置,积不变。:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变。:两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。:一个因数扩大若干倍,必须把另一个因数缩小相同的倍数,其积不变。:a÷b÷c=a÷(b×c)a-b-c=a-(b+c):(1)求几个相同加数的和是多少?如:27×13,表示求13个27的和是多少?也可以表示求27的13倍是多少?(2)求一个数的若干倍是多少?如:27×:求27的十分之三是多少?:被乘数、乘数末尾有O的乘法,可以先把O前面的相乘,零不参加运算,有几个零都落下,添在积的末尾。:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。O除以任何不是O的数都得O。(商不变性质):两个数相除,被除数和除数同时扩大或者缩小相同的一个数(0除外),商的大小不变。:被除数=商×除数+:(1)一个数里有几个除数。简称“包含除法”。例如,24÷3表示24里面包含有几个3。(2)一个数是另一个数的多少倍。例如:24÷3,表示24是3的多少倍?(3)把一个数平均分成若干份,每份是多少?如:24÷3,表示把24平均分成3份,每份是多少?(4)已知一个数的几分之几是多少,求这个数。如:表示:已知一个数的三分之一是24,求这个数。:等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。等式的基本性质:等式两边同时乘以(或除以)一个相同的数,等式仍然成立。:含有未知数的等式叫方程式。如:3x=9三、几何图形周长、面积、体积计算公式:(一)概念::一个平面边长的总和。单位:厘米、分米、米。:是用来表示一个物体的表面或者平面的大小。单位:平方厘米、平方分米、平方米、:用来表示物体所占空间的大小,叫做体积。单位:立方厘米、立方分米、:一个容器所能容纳物体的体积,叫做容积或容量。单位:毫升、升(二)计算公式:=底×高÷2公式S=a×h÷=底×高公