文档介绍：《猫》第二课时之一_五年级语文教案_范文先生网一、学****第一段,体会猫的古怪。 1、自由轻声朗读第一段,想想你读懂什么? 2、指名学生说说读懂什么。板书(卡片):老实贪玩尽职勇猛高兴时温柔可亲胆小古怪不高兴一声也不吭 3、读板书。 4、出示:   ________ ____________  ( ) ________ ____________ ( )    ________ ____________  (1) (2)  要求选自己喜欢的一种形式,填进黑板上写猫性格的词。 5、指名学生在黑板上按一种形式,摆猫性格古怪的词。 6、指名学生具体地讲讲猫的性格为什么古怪? 7、教师领说黑板上的句子。 8、看来,这段是围绕哪一句来写的? 我们可以把这句话作为第一段的段落大意,这种方法叫做摘录法。 9、教师领读第一小节。课文是用什么句式把猫的老实、领玩、尽职的矛盾性格连起来的?(说它……的确……可是……) 10、用上面的句式说说第二自然段的内容。出示:说它温柔可亲吧,的确是呀,______________ ,可是__________________________。 11、用上面的句式说说第三自然段的句式。二、再读第一段,体会情感。 1、猫的性格这样古怪,作者喜欢吗?再读第一段,哪些句子最能反映作者喜欢猫? 比较: ,跳上桌来,在稿纸上踩印几个脏脚印。,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。师:第一句体现出什么感情? 女同学读出第一句中的讨厌感情,男同学读出第二句中喜欢的语气。 2、还找出了哪些句子?(它还会丰富多腔地……) (1)师:猫的声音有长有短,有高有低,好像……生:(接答)像唱歌、说话……(2)指名读这句句子。 3、还找出了什么句子? 4、老师觉得猫捉老鼠时,老舍爷爷也特别喜欢。(1)“尽职”、“闭息凝视”是什么意思? (2)出示填空: 闭息凝视——————( ) 一连就是几个钟头——( )(专心、耐心、决心) 非把老鼠等出来不可—( ) (3)指名读猫捉老鼠的句子,读出专心、耐心、决心。 5、师:课文的字里行间洋溢着老舍爷爷对猫的喜爱,再读读第一段,找出刚才没有读的句子。读出味道。三、朗读第一大段。师:读着读着我们也喜欢上了猫,朗读全文。四、.写作练****师:老舍爷爷把这只古怪的猫写得这么可爱,真不愧为语言大师。老师这里有几幅图,同学们可以用“说它……的确……可是”的句式,围绕一句话来写。五、。板书: 猫老实贪玩尽职古怪   高兴时温柔可亲 不高兴时一声也不吭胆小勇猛  摘录法 说它……的确……可是……◆ 《猫》第二课时教学设计之一由范文先生网教案频道https://搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!教学内容 这件事****作训练) 总课时 2课时 教学 目标 1、 。2、 初步学会把事情的经过分几步写具体。3、 会比较正确地感受一件不事的意义。 教学重点难点 教学重点:,把事情的经过分几步写具体。教学难点: 学会把事情的经过分成几步一步步写清楚。 教 具 投影片 教     学     过     程 第1课时 一、审题,明要求1、出示课题:这件事比较与第一单元的作文题目有什么异同。2、横线上要补充点什么?二、自学****作提示1、把题目补充完整。2、说说