文档介绍：《皮皮鲁和教室里的隐身人》读后感_读后感《皮皮鲁和教室里的隐身人》读后感卢    意上一次,我向大家介绍了皮皮鲁驯兔记这本书。这一次啊,我向大家介绍另一本郑渊洁写的书,叫《皮皮鲁和教室里的隐身人》。这本书主要讲了六(2)班(鲁西西的班级)和隐身人之间发生的有趣故事。你们要不要听我讲讲这些有趣的故事呢? 原来,今天是全市爱牙日,六(2)班的蒋老师要求全班同学上学时带一筒牙膏,她想加深同学们对刷牙的重要性的认识。鲁西西带的是一盒皮皮鲁牙膏,可是轮到她介绍自己的刷牙方法和使用的牙膏牙刷时牙膏却不见了,等她坐下后,后边的孙亿也找不到牙膏了,就这样全班下来一共有二十多位同学声称自己带了牙膏却找不到了。这些丢牙膏的同学都有一个共同点,他们带的都是皮皮鲁牙膏,其实这些都是隐身人逗他们玩的。可是,他们又是怎么认识隐身人的呢?原来,蒋老师带全班同学去郊游。在爬山时,突然晕倒了,隐身人把她送到医院,蒋老师对他万分感激,就让他留在了六(2)班。但后来被校长发现了,他早就想当教育局局长了。于是,他让隐身人去偷看重点学校的试卷答案,隐身人不干,说那是作弊,校长说如果他不干就让警察来抓他,还放催泪弹,隐身人没办法,只好离开了六(2)班。最后,六(2)班有二十几名同学考上了重点学校,可他们偏不去。这让我懂得了什么叫友谊。陈老师的话:这篇习作“读”的部分多,”感“的部分少,可以看看上面张文妍的那篇排篇布局。《三国演义》读后感1500字作者:杨晨在悠悠五千年的华夏历史长河中,总有一些承载着中华文明的东西泛着耀眼的光芒,犹如浩渺银河中的明月,在皎洁的光晕下,照亮着无数后辈前进的脚步。而他们的创作者,也就这样紧紧地被世人所铭记。他们的灵魂与他们创作的作品一样流芳百世。这样一本书,它傲然屹立在中国古典文学的巅峰,他的名字叫做《三国演义》。《三国演义》这本书出自明代作家罗贯中笔下,以西晋陈寿的《三国志》为基础,经过作者大胆的艺术创作而完成的一部详尽而宏大的历史长歌。它是我国著名的长篇历史小说及第一本章回体小说。使高深难懂的正史,以一种活灵活现、惟妙惟肖、贴近生活的艺术表现形式展现在广大读者面前,并广为流传深受大众所喜爱、传颂,其中奇思妙想的文字,妙趣横生的细节,深深地打动了我,而它成了我心中永远的经典。东汉末年,英雄辈出,各路豪杰逐鹿中原,这方唱罢我登台,不论是“狭天子以令诸侯”的曹操,“韬光养晦”的大汉皇叔刘备还是历经三世拥有着“江东六郡八十一州”的孙权,都被这样一本书洋洋洒洒地写出了生命力。或许只是寥寥数笔,一个富有张力清晰完整的故事就呈现在我们面前。魏蜀吴三足鼎立,我独钟情于蜀国。从颠沛流离、寄人篱下到得荆州进而收取益州汉中,整个西南地区为其所有,三分天下有其一。这离不开蜀汉团队中成员们的精诚合作,协同作战。而且在这个团队中,有三个核心组成的中轴线,仿佛铁三角一般,支撑起了蜀汉的坚强脊梁。“羽扇纶巾,运筹帷幄之中,决胜千里之外”的诸葛孔明,虽然蜀汉弱小,但他“六出祁山,北伐中原”,穷尽一生致力于恢复大汉天下。人被击倒了不可怕,精神头信念垮掉了才可怕,这种矢志不渝的信念,在一个团队中方显得弥足珍贵。“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”。这句诗是南宋爱国诗人陆游对诸葛亮的评价。而我也深深地崇拜着敬重着他,每当我捧起手中那本小说,我的眼前总能浮现出诸葛丞相的身影。他,年少躬耕于南阳卧龙岗,自从