文档介绍：大学生的网络心理和行为1编辑版ppt主要内容1、网络虚拟世界与大学生心理需求的关系2、大学生常见的网络偏差行为3、大学生网络偏差行为的调适4、给大学生的建议2编辑版ppt第一节网络虚拟世界与大学生心理需求的关系3编辑版ppt网络虚拟世界与大学生心理需求的关系1、满足了解和探索外部世界的需求2、满足舒缓紧张、宣泄情绪的需求渴望了解书本以外的各种知识、信息和周围多彩的世界。通过“虚拟社区”宣泄他们被压抑的不良情绪和情感,向网友倾诉自己的不快。4编辑版ppt网络虚拟世界与大学生心理需求的关系3、满足友爱与情感的需求4、满足追求娱乐、时尚的需求通过与网友的交往可以使他们隐藏于内心深处的爱与情感的需要得到满足。网络的自由性和上网的时尚性及互联网传播信息的高速性满足当代大学生们追求个性时尚与时效的心理需求。5编辑版ppt通过与网友的交往可以使他们隐藏于内心深处的爱与情感的需要得到满足。调查显示,%的学生结交异性网友是寻开心、解闷,%的学生是为了获得感情慰藉,%的学生是对现实生活感到失望,%的学生是渴望了解异性,获得满足感。%的学生曾与网友见过面,其中,%的学生常与网友见面②。调查还显示,在大学生的各类朋友中,%;%;%。网络聊天中,聊的最多的话题是友谊和爱情。据调查,%,高于没有失恋经历的网恋者比例(%)。6编辑版ppt网络虚拟世界与大学生心理需求的关系5、足寻求猎奇刺激、性刺激及生理方面的需求。网络虚拟性行为有下列三大特色:易得性、价廉、匿名性是造成虚拟性行为独具魅力的原因。网络世界中应有尽有,从某种意义上说,它既是信息的宝库,也是信息的垃圾场。调查显示,有近78%的青少年有浏览色情网经历,有35%的青少年经常光顾色情网站。“性”是搜寻引擎中最常被检索的关键词。7编辑版ppt网络虚拟世界与大学生心理需求的关系6、满足归属感的需求对人类来说,寻求归属感是一种基本需求。由于网络空间提供了许多不同的虚拟环境,所以让每一种人几乎都可以找到一个让自己感觉“趣味相投的地方”。一些网迷往往存在着现实的或潜在的归属认同危机感,如家庭成员之间的关系危机;与师长及同学缺乏认同等。他们上网既是在逃避着不愉快的现实,又是寻觅着另类的归属认同。8编辑版ppt网络虚拟世界与大学生心理需求的关系7、满足自尊、成就感和自我实现的需求研究发现,经常上网的学生能从网络中感受到平等的社会支持和评价,在网络中体验成功与抱负,能够将网络作为个人价值实现的平台,提示网络对自尊可能有一定的积极作用在网络世界里,不再强调相貌的作用,每个网民在一个非以貌取人的环境下拥有平等的发言权,人们不需要过多的面具。个体还可以建立个人主页,把自己的兴趣爱好等资料通过网络传媒让网友认识和了解。由于网络的匿名性,网络还为大学生提供了一个重建自我认同的机会。9编辑版ppt第二节大学生常见的网络偏差行为10编辑版ppt