文档介绍：防灾科技学院辅导员职业技能大赛活动总结为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》精神,推动和引领我院高校辅导员职业化、专业化发展,促进辅导员间相互交流学,我院于2011年3月20日至4月7日组织了第一届辅导员职业技能大赛。本次技能大赛在院领导关心与支持下,在学生工作处的精心组织下,在各系学生工作老师的积极参与下,取得了圆满成功。现总结如下:一、组织与过程本次职业技能大赛共设主题班会、班情熟知、情景案例、基础知识问答等项目。学院成立辅导员职业技能大赛组委会,党委副书记、副院长***同志为组长,学生工作处、各系领导为成员,组委会办公室设在学生工作处。本次大赛采取全员参与的形式,全体辅导员按抽签分成3组,分别参加主题班会、班情熟知、情景案例,并全体参与基础知识问答。3月31日—4月2日,主题班会环节在多功能厅举行,各班围绕建党90周年、学风建设、班集体建设、就业指导等主题认真组织召开来了主题班会。4月5日,全体辅导员参加基础知识问卷测试。4月7日,情景案例、班情熟知环节集中在多功能厅举行。经过激烈比赛,***分获主题班会前三名;***。二、经验与体会1、领导高度重视是取得本次大赛预定目标的前提。河北省教育厅《关于举办第一届高校辅导员职业技能大赛的通知》(冀教政体[2011]17号)下发后,学院领导高度重视,认为技能竞赛是对辅导员教育水平的真正检阅,是打造高水平辅导员队伍的重要措施,参加技能大赛是每位辅导员的责任。学院党委副书记、副院长***亲自担任组委会主任,多次召开会议讨论辅导员职业技能大赛的组织工作。学院党委书记齐福荣更是亲临比赛现场,为获奖选手颁奖。学院领导的高度重视为大赛的成功举办提供了有力的支持。2、学生工作处的精心组织是大赛预定目标实现的保证。根据组委会的指示和要求,学生工作处认真分析,确定比赛方案,分阶段制定了工作计划和目标,并把计划落实到每位工作人员上。由于本次比赛时间安排较紧,学生工作处全体人员牺牲许多的休息时间,在基础知识问卷的制定、情景案例的选择、会场的组织、幻灯片的制作等环节都做了细致的思考和认真