文档介绍：县教书育人楷模事迹材料_事迹材料芮城县教书育人楷模——李丹人选介绍李丹,女,今年30岁,从教于新兴中学13年整。1999年至2007年连续8年任班主任工作,曾被评为市“优秀班主任”,先后代过政治、数学均多次获得过教学一等奖,连续十二年被评为“县模范教师”。现代初二两个班数学,兼校数学教研组长,课改主任。事迹材料三尺讲台赤子诚心--失声教育心不改我叫李丹,出生于1982年2月,1999年毕业于运城师范,先后取得了大学专科、本科学历,现从教13年整。十三年来,我一直站在教育工作第一线,兢兢业业,任劳任怨; 十三年来,我爱生如子,赢得了广大师生及家长的尊敬和爱戴; 十三年来,我矢志教改,求实创新,敢于拼搏,勇于奉献,凭着强烈的事业心和严谨的治学态度,取得了很好的成绩。一、无限的爱与责任有一位教育家曾说过:只有“热爱”才是最好的老师,没有爱就没有真正的教育。我做了十来年的班主任,在人们的心目中,班主任的工作琐碎而麻烦,但没有做过班主任的老师,却无法感受做班主任的乐趣,也无法体验做老师的丰富多彩,更无法达到师生心灵相通。我用自己的实际行动去感染学生,通过身边生活的每一个细节,让学生自己去感悟人生的道理。我严格要求自己,在学生中树立良好的形象。我坚持守时,十三年来,只要是我上的课,我从来不迟到,给学生一个榜样,我站在讲台上告诉学生,我不喜欢等你们上课,最好是你们等我上课,因此学生也不轻易迟到,或缺席。我坚信,不言之教,至关重要。班主任工作需要耐心、细心和爱心。你要想教育学生,首先你自己得和他交朋友。让学生处处感受到老师关心和爱护他,而不是挖苦他。老师要有宽容的心态,不要为一些小事而斤斤计较。这么多年来我没骂过一位学生,并不是我没有教过差生,而是我把他们都变成了自己的朋友。耐心了解他们的心态,解决他们的困难。有很多早已毕业的学生,现在依然是我的好朋友。别人都觉得学生对我特别好,感情深,那是因为我对他们付出过深深的爱,提起从前大家总是感慨万千。2009年我接的毕业班里有一个同学是学校里的打架“大王”,成绩没有一科可以合格。我不仅在学****上督促他、帮助他,更注重在养成良好行为****惯上下功夫。一次,他在打架后,要求我在学校领导面前帮他说好话,就这点,我感觉她还是很在乎自己的名誉和前程的,于是我给他提出一个条件:要求他在打人时先让拳头停留三分钟。他爽快地答应了。时隔不久他与别人争球时,别人骂了他,他便****惯性的举起拳头,此时他想起了我的要求,对身边的同学说“看住手表,三分钟后我再揍他,看李老师怎么说”事实上人的错误都是在冲动之下做的,三分钟之后还能打得起来吗?事后,他主动地告诉了我整个过程,我大大地赞扬他,说他很了不起,相信他这次的收敛,会令他懂得什么是控制力。在学****上,我与他一起订目标,并落实完成目标的办法,每当他身上有小小的进步,我都及时地给予赞赏,我们师生成了好朋友,他对我几乎无话不说,不仅成绩进步很大,而且心智日趋成熟,修养也一天天好起来。毕竟,学生的层次是不同的,我尽可能想办法提高他们,特别对学****成绩较差的同学,不要歧视他们,而是从培养良好的****惯入手,从每个人的实际出发,逐步提高。老师不仅要会教书,更要会育人,让每一个学生都发现自己的闪光点,对未来充满信心,这是一个老师的职责。二、矢志教改谱新篇十七岁的毛丫头,前脚踏出校门,后脚便踏进上了讲台,这对我是一个极大的挑战。