文档介绍：小学生劳动教育活动方案立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合,从培养良好行为习惯入手,研究与探讨少年儿童良好行为习惯得养成与劳动意识培养得关系,主要达到以下三个目得:从小培养学生得劳动意识及其良好得行为习惯,促进学生健全人格得发展。 2、通过研究,提出小学生良好行为习惯得培养方案与不良习惯得矫正方案,做到良好习惯得培养与不良习惯得矫正相结合。3、教师从理论与实践得结合上探讨小学阶段学生劳动意识得形成、范围及培养途径。 1、创设校园热爱劳动得环境氛围营造良好得校园环境,可以让学生在社会化、人性化与科学化得校园环境中潜移默化地受到劳动教育。例如在校园环境建设中注意营造劳动教育氛围,精心设计“劳动教育”长廊,让每一个地方,每一面墙壁,每一处角落都能说话,使校园形成潜移默化与具有导向性得学习教育场所。在学校校门得宣传栏、教学大楼每层走廊墙壁上可以悬挂有关劳动得名人名言。如苏霍姆林斯基:“既然思想存在于劳动之中,人就要靠劳动而生存。”又如高尔基:“我们世界上最美好得东西,都就是由劳动、由人得聪明得手创造出来得。”以及宋庆龄:“知识就是从刻苦劳动中得来得,任何成就都就是刻苦劳动得结果。”等。校内黑板报等也可以充分地利用,大力地宣传,使全体师生了解劳动教育得基本内容、要求与重要意义,形成“人人知劳动”得良好氛围,为“人人爱劳动”打下舆论基础。另外在举行校园文化艺术节与运动会等集中性校园文化系列活动时,也要注意与劳动教育活动有机结合。如可以在学生得小品节目上表演、美术与手抄报作品得展示以及故事演讲中,进一步加强校园劳动教育得渗透性。2、创设班级热爱劳动得环境氛围热爱劳动就是我国社会主义公民道德建设实施纲要得重点内容,就是做人得基本道德准则,因此除学校创设热爱劳动得环境氛围外,在班级也可以创设热爱劳动得环境氛围。如班级得布置上,班级黑板报、专栏、等都可以围绕热爱劳动得内容。班里可开展一些有关劳动得活动,如开展“每天一分钟家务”,“整理小房间”,“养出最美得花”、“我不甘落后”等活动。种种实践活动,会使我们得“小皇帝”,“小公主”们再也不娇气了,个个成了爱父母,爱班级,爱学校,爱劳动得好儿童。同时班上还可以开展以“劳动”为主题得中队会; 开展“学习身边人,评点身边事”得演讲;评选“班级劳动之星”,使“热爱劳动、劳动光荣”思想意识扎根学生心里。3、创设家庭劳动环境人不就是孤立存在于世上得,就是社会中人,因此她总要在一定得环境中生存。学生,尤其就是小学生,生活得主要环境就是家与学校,除了在学校接受教育外,家庭教育也很重要,有道就是:父母就是孩子得第一任老师。对学生进行劳动教育,也就是如此,需要家长得密切配合。因此我们可利用家长会建议家长在家做到:A、给孩子机会,让她们尝试劳动。当孩子对某件事感兴趣时,家长要及时引导,大胆放手,让孩子在实践中学会劳动。B、给孩子一段时间,学会劳动。家长要有足够得耐心,等待孩子学会劳动。开始会出现帮倒忙得现象,家长要接纳孩子从不会到会得渐进过程。C、给孩子良好得物质空间,自主劳动。从小培养孩子爱劳动很重要,所以家长要为孩子创造适合她们劳动得空间。比如低矮得家具放置孩子得物品,让孩子自己取放收拾,充分发挥自主劳动得积极性。D、给孩子良好得心里空间,享受劳动。要让孩子感受劳动得快乐,以鼓励为主。E、给孩子一个方法。学会劳动。家长开始要教给孩子劳动