文档介绍：家长学校会议记录时间 地点体音室发言人杨佳蕊记录人李晋玲主题幼儿良好****惯从小抓起会议内容一、讲故事《诺贝尔奖》二、良好****惯的培养应从以下几方面入手。 1、家庭是培养孩子良好行为****惯的第一场所,父母是孩子行为****惯养成的第一任老师。 2、在培养孩子良好行为****惯方面,幼儿园和学校是第二场所,也是重要场所,教师无疑是学生健康成长的引路 3、培养学生良好的行为****惯,社会也是一个不容忽视的场所。在培养学生良好行为****惯方面,家庭、社会、学校必须做到协调统一,形成教育合力。正如有人所比喻的那样,“如同雕刻匠雕刻大理石,如果大家都按自己想象中的形状你一凿、我一凿,谁也不顾谁,这块大理石就会成为一块废料。只有大家都按同一蓝图去雕刻,大理石才会成为一个美丽的形体。教育学生也是同样的道理,只有各方面的力量协调一致,才能形成一种合力,形成一股强大的教育力量,才能取得最好的教育效果”家贝乐幼儿园家长学校会议记录时间 地点体音室发言人杨佳蕊记录人李晋玲主题幼儿良好****惯从小抓起会议内容一、讲故事《诺贝尔奖》二、良好****惯的培养应从以下几方面入手。 1、家庭是培养孩子良好行为****惯的第一场所,父母是孩子行为****惯养成的第一任老师。 2、在培养孩子良好行为****惯方面,幼儿园和学校是第二场所,也是重要场所,教师无疑是学生健康成长的引路人。 3、培养学生良好的行为****惯,社会也是一个不容忽视的场所。在培养学生良好行为****惯方面,家庭、社会、学校必须做到协调统一,形成教育合力。正如有人所比喻的那样,“如同雕刻匠雕刻大理石,如果大家都按自己想象中的形状你一凿、我一凿,谁也不顾谁,这块大理石就会成为一块废料。只有大家都按同一蓝图去雕刻,大理石才会成为一个美丽的形体。教育学生也是同样的道理,只有各方面的力量协调一致,才能形成一种合力,形成一股强大的教育力量,才能取得最好的教育效果”备注家贝乐幼儿园家长学校会议记录时