文档介绍：诸葛亮《诫子书》名句赏析章节1第一句:宁静的力量2第二句:节俭的力量3第三句:计划的力量4第四句:学****的力量5第五句:增值的力量6第六句:速度的力量7第七句:性格的力量8第八句:时间的力量9第九句:行动的力量1 第一句:宁静的力量 “静以修身非宁静无以致远 须学静也”    诸葛亮忠告孩子,宁静才能够修养身心,静思反省。不能够静下来,则无法有效的计划未来。而且学****的首要条件,就是有安宁的环境。现代人多数终日忙碌,是否应在忙乱中静下来,反思一下人生的方向?我对这句话还有不同的解读,我以为宁静是一种开发自身潜能的理想境界,宁静时我们的思维才能被彻底解放,灵感在这个时候如泉水涌现,我们在这个时候观察事物的能力变得更为感性,此时人们的思维向多元化立体化拓展延伸,这就是致远的境界,然一旦加以抑制(即失去宁静)人的这种精神状态就会随之失去,思维回复到生活经验状态。所以宁静或许是古人对致学修身理论的探寻与思考。还有这个静是指人内心的静,不是外部环境的静。 第二句:节俭的力量 “俭以养德”   他告知孩子要节俭,以培养自己的品行。审慎理财,量入为出,不但可以摆脱负债的困扰,更可以过自由的俭朴生活,不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会,我认为俭可以养德,更可以借以创富,通过俭为社会创造更多的物质财富,,,他们宁可把钱献给慈善事业,也不为自己个人乱花一分钱。 第三句:计划的力量 “非澹泊无以明志非宁静无以致远”   告诉孩子要计划人生,不要事事讲求名利,才能够了解自己的志向。要静下来,才能够把将来细心计划妥当。面对未来,您有理想吗?您有使命感吗?您有自己的价值观吗?淡泊也暗示了为人致学不能妄自尊大,骄傲自满,贪图虚荣,要追求真实的学问和技能,学真功夫,做大事情。同样启示我们,应从内心戒除应试教育的影响,倡导为理想而学****为快乐而生活,为事业而工作,终身学****终身创业的人生观世界观。 第四句:学****的力量 “夫学须静也才须学也”   告诉孩子宁静的环境对学****大有助益,当然配合专注的平静心境,就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒,他相信才能是学****的结果。您有否全心全力地学****您是否相信努力才有成就?现代社会有些商人就是利用人性的某些弱点,发明所谓益智的游戏和毒品,从精神上物质上控制他们,使他们成为自己赚钱的机器。所以我们千万千万要时刻告诫自己,分清是非得失,人生要有所为,有所不为,认清自己的方向,不要玩物丧志,自毁前程!古时的信息不像现在越来越丰富,优劣陈杂,五花八门,我们必须要通过正确的选择才能获得内心的“静”态,我们的学业才有成长的基础。 第五句:增值的力量 “非学无以广才非志无以成学”   他忠告孩子,要想提升自身价值,必先立大志,然后才是广博才学,学成大业。古时讲的是游学,即通过与贤人志士交往,云游四方,感化自然,而后内化于心,形著于文。在学****的过程中,决心和毅力非常重要,而决心和毅力又是通过自己的人生志向激发出来,没有志向,没有目标的学****必然缺少前行的勇气和欲望,很难坚持下去,最后很容易半途而废。 第六句:速度的力量 “怠慢则不能励精”   他警告孩子凡事拖延就不可能够快速的掌握要点。电脑的普及代表速度时代的来临,一千八百多年前的智慧与今天的现实不