文档介绍：圣诞节手抄报展示活动方案活动背景:小小手抄报作用可不小,既能培养学生的读写听说、筛选资料、归纳综合能力,还能引导学生合理利用节假日时间,把课内与课外的学****相结合。制作手抄报的过程,不但能提高英语学****的水平,还能锻炼和提高学生的设计、交流、排版、合作等能力。我社本次手抄报评比范围十分广泛,全社学生都积极参与进来,从中选出15份优秀手抄报,并在东区操场进行了展览,展出的手抄报不仅丰富了全校师生对英语节日文化的理解,也开阔了学生的英语视野,更展示出我社的强大实力和雄厚基础,起到了良好的宣传作用,这些成果多亏了宣传部同学的辛勤努力。时间:2015-12-20地点:校园主持人:娄子涵和梦圆指导老师:王珺妍白鸽美术顾问:许老师与会人员:全体社员及社外报名人员活动目的:丰富学生的英语节日文化氛围,锻炼学生的英语运用能力,感受西方节日文化,积淀英语素养,提高学生的综合实践能力,拓展我校师生第二课堂,丰富我校校园文化生活。下图为学生优秀作品部分展示:活动影响:从主题选定到排版设计,从构画报头到写美术字,从板面美化到誊清,都包含了很深的学问,这样的活动,既培养学生的综合实践活动,又培养了学生的成就感;及锻炼了学生的英语表达能力,有让他们在愉悦中领略了西方文化。叶县昆阳中学“英语桥”、倡议大家制作英语圣诞节手抄报,给出具体要求:主题和圣诞节有关主题,可以拓展延伸,形式不限,纸活张4开。2、上交手抄报,社团领导班子、指导老师和艺术顾问共动同甄选优秀作品。3、向学校申请场地和展示黑板,对优秀成果进行展示。过程童年时,家是一声呼唤。那时的我似乎比今日的孩子拥有更多的自由。放学后,不会先在父母前露面,而是与左右相邻的小朋友聚在一起,天马行空,玩的天昏地暗,直至街上的人散去,听见焦急的父母在四处:“回家了,吃饭了。”这样的声音伴着我的童年,月复一月,迄今仍在我的耳畔回响。我常常在思考“家”究竟是什么?有人说:家是酝酿爱与幸福的酒坊,是盛满温馨和感动等待品味的酒杯。是在疲惫时回到家后爱人真情的拥抱,是彼此相守默默注视的目光⋯⋯还有人说:家是风雨中的一间小屋,家是大雪天里的一杯热酒,家是一次次失败后的鼓励⋯⋯家是忙碌奔波疲惫时。最想回去好好休息的温床。家是在外面受委屈回来后,可以痛痛快快哭一场而没人笑你软弱的地方。家是日行千里夜走八百后。离你最远却始终与你记忆最近的画面。无论你的人生是如何的辉煌或者是落魄。家。永远是你最牵挂的地方。太平时,家是一座博物馆,又是一个加油站。家里的一本书一封信一帧照片,都可以引出一段属于你们家的故事,流传天南与地北;一把茶壶一顶帽子一把椅子,都储存着家的文化传统和信息,绵延一代又一代。家,一个多么温馨的港湾,承载了多少人的梦。烦恼的时候,想到它,豁然开朗;忧郁的时候,想到它,微微一笑;沉闷的时候,想到它,如释重负。家,简简单单的一个字,却包含了太多,只有亲情才是无法泯灭的永恒。自古以来,无数诗人咏唱过游子的思家之情。“渔灯暗,客梦回,一声声滴人心碎。孤舟五更家万里,是离人几行情泪。”家是游子梦魂萦绕的永远的岸。童年时,家是一声呼唤。那时的我似乎比今日的孩子拥有更多的自由。放学后