文档介绍：教师招聘面试之《试讲》1整理ppt第一章教师招聘面试概述第二章教师招聘面试礼仪第三章试讲概述第四章试讲流程第五章试讲准备第六章试讲技能2整理ppt第一章教师招聘面试概述一、教师招聘面试教师招聘面试是测查和评价应聘教师岗位能力素质的一种考试活动。面试是一种经过组织者精心设计,在特定场景下,以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段,由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。3整理ppt二、(约10~20分钟)(约10~20分钟)(技能测试等),等待叫号备考。叫到号的考生进入备考室进行即兴备课,备考室有若干本全新的教材,并有老师计算时间。备考时间各地规定不一,时间不等,一般是30分钟~1小时(沈阳是30分钟),从考生坐下开始备课起计时。备考结束后就是试讲,大概有5~7个评委,其中包括学科带头人;学校领导、负责人;和教育局领导、负责人。面试有严格的时间限制,最少有15分钟,最多也很少超过30分钟,时间一到计时员就会喊停。抽题、准备5整理ppt敲门进入敲门得到应答之后进入教室;——主要考察仪表仪礼。首先是仪表,这主要来自于对应试者的体型、外貌、衣着举止、精神状态等的观察所获取的信息。女教师要给人的感觉要既典雅又平易近人;男教师给人的感觉要挺拔而充满阳刚之气。其次是仪礼,进出教室要敲门,这是基本的礼貌规范。6整理ppt鞠躬问好简单介绍先鞠躬,向评委问好:我是×号考生,应聘×年级×科目的。(不能作自我介绍);——主要考察仪态、口语表达能力等。首先,身为学生垂范的教师必须有良好的姿势姿态,要站有站相、坐有坐相,有教师的模样。基本原则是端正,精神焕发,给考官清新振奋的感觉。具体而言,要求走路匀速、稳健、挺胸、自信,站立挺直,坐姿端正,不歪斜、摇晃。其次,面试中的口语表达能力主要考查应试者能否将自己的教育思想观点、专业知识水平、教育技能顺畅地用语言表达出来。考查的具体内容包括:表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音调等。这一点对教师尤为重要,作为教师说话要言简意赅不失情感。应试者要格外注意,切记不要频繁出现口头语、非重点重复的话语、不合时宜的言论。7整理ppt试讲试讲(最好有组织课堂教学的程序,如站上讲台后,提亮嗓音说一声“同学们,上课”);——主要考察专业知识、反应能力等。试讲主要是考察教师的专业能力,作为一名教师不仅要有教育学、心理学以及本学科的专业知识,还要通过讲授把这些知识展现出来、让评委感觉到你的学科专业知识扎实,在教学中能够因学生、教材情况不同而用上或体现出教育学、心理学的原理知识。8整理ppt试讲和答辩面试结束后,先擦黑板,然后向评委致谢鞠躬;——主要考察仪礼态度。如果试讲和答辩安排在一起,那么讲完之后向考官致意,进行答辩——主要考察专业知识、心理素质等多方面要素。首先,考官通过追问,进一步考察应试者的学科素养、教育教学原理及心理学知识。其次,通过提问一些现实教学中存在的实际问题或者“刁钻”问题来考察学生的自我控制能力与情绪稳定性、反应能力与应变能力等心理素质。9整理ppt试讲和答辩自我控制能力对于教育工作者及其他相关的工作人员(如学校的管理人员)显得尤为重要。一方面,在遇到上级批评指责,能够克制、容忍、理智地对待,;另一方面工作要有耐心和韧劲。这表现在对自己和对学生以及对工作的掌控能力上。反应能力与应变能力主要看应试者对考官所提问题的理解是否准确,回答是否迅速、准确;对于突发问题的反应是否机智敏捷、回答恰当;对于意外事情的处理是否得当、妥当等。10整理ppt