文档介绍：第 6 课 快乐刮画教学目标:1、能力与技能:认识刮画特点,了解、掌握刮画工具的使用方法。2、过程与方法:通过欣赏、讨论、自主探究和教师局部示范讲解,运用竹签等工具绘制刮画。3、情感、态度和价值观:通过自制刮画纸、创新完成刮画,让学生从中感受自我劳动成果的成就感与幸福感,提高美术学****兴趣和创新想象力。教学准备:课件、多种刮画工具、自制刮画纸(16 开)四张等。重点难点:重点:认识刮画特点,学会运用刮花工具。难点:运用点线面的知识刮画 。教学过程:(一)导入新课教师出示用各种绘画方式表现的花瓶(油画 、水墨画、黑白装饰画、线描写生画、儿童画等),学生欣赏并谈感受。让学生在欣赏评述中提高审美能力与美术语言表达能力,在感受中感知绘画 表现形式的多样性。同时引出本次新的学****目标——快乐刮画。(二)讲授新知1、教师出示线描花瓶静物图片,学生分析讨论其表现技法与使用工具,总结出线描写生主要运用点线面的疏密得当、粗细对比、多样性 变化构成了画面的黑白灰关系。它的工具就是简单的一支勾线笔。2、 教师出示一张用刮画方式表现的花瓶,再次让学生小组讨论分析,这两种绘画有什么相同点和不同点,通过自主学****小组讨论突破教学难点得知:刮画也是用点、线、面的多样性与疏密粗细表现画面的;不 同点在于刮画表 现的是单色,刮出来的画面却充满渐变美。3、教师拿出四 张刮画纸,抽学生上台用不同的有尖的易于操作的工具对纸张随意刮勾,看看画面有什么效果并谈感受。4、 教师示范一小部分花瓶写生步骤解决本课教学重点,并讲解注意事项:第一,用铅笔在刮画纸上造型 ;第二,用竹签、三角板或废旧的自动笔(没笔芯的),运用点线面技能知识进行深入刻画。注意:刮画时,力度不能过大,要保持教室清洁和画面整洁, 刮画是一次性成功的作品。(三)艺术实践1、教师出示作业要求:自己选择一种易于操作的刮画工具,结合点线面的绘画技能知识,表现一张花瓶刮画。2、教师巡回指导,并在学生画面中作恰当的技术指导。(四)作业展评以学生自评、互评、教师点 评等多种方式展评作品,让学生在交流中发现问题,巩固新知。(五)课后拓展让学生尝试在家用油画棒制作一 张刮画纸,并用学到的刮画技法给父母画一张肖像画。