文档介绍：'.对我影响最大的一个人一日同窗便是缘。而同窗三载,又一直与我同桌从未改变, 这可是多深的缘呵。都说光阴似水,似水般匆匆的光阴里有他笑意盎然也便足够阳光。他——我的同桌,在这三年中无时无刻不在影响着我,使我得以拥有如今的自信和笑脸。相识九月,从来都是混杂着初秋的惆怅和夏末的余温。既有眷恋与忐忑不安,又有欢乐与不己的兴奋。一开始,没有一拍即合或者热火朝天,我们只是按班主任的安排坐到一起。我沉浸在与旧友重逢的欣喜中,对他只有显得拘谨又简单的自我介绍。而他也只是安静地坐着,礼礼貌貌,低调得很。我尚不知道他的 "传奇",只是那工整认真、一丝不苟的作业着实让我既惊诧又敬佩。相知他的光芒在随后的日子里一点点的绽放。我以前从来都不会想到,其貌不扬的同桌竟如此的优秀——敏捷的思维,优美的文笔。既有在演讲台前的慷慨激昂,又有在运动会上的奋力拼杀。我被震撼到了,除了心服口服别无他法,内心也生出了一点点斗志:他可以,为什么我就不可以?于是我不再每日晃晃悠悠无所事事,也学他在语文课上大声朗读,或者在历史课上奋笔疾书。除此之外,影响我的还有他的笑。熟悉之后,我发现他竟然也是如此悠闲风趣的家伙。他懂得从哪里找快乐,或者自己制造快乐,处得久了,这快乐自然也就传染给了;.'.我。原来我也能学会认真和自信。相敬和我同桌的他一天天变得更加厉害,与他同桌的我也一日日地成长蜕变。我们早已熟悉彼此的一举一动。有时候我会觉得自己都与他相似起来。他说:"我觉得你真是最好的同桌。 "我回应说觉得他也是。或许因为我们影响了彼此吧。至少,因有他做同桌,我才不致于沉迷其他甚至荒废学业。他有些时候总会让我知道,怎样做正确的事,应该做什么来改变。--无疑是在这满是繁花的青春岁月里,对我影响最大的一个人。【评点赏析】本文有三大亮点:1、选材。文章素材来源于最熟悉的学****生活,把自己与同桌的交往情谊当作写作的对象,贴近学生的生活。2、结构。本文结构齐整,用三个小标题来作为文章脉络的分界线,同时串联成一幅完整的“同学情谊图”。3、语言。本文语言可谓优美、隽永,富于哲理。比比皆是的精炼词语,彰显小作者语言功底的扎实。淡淡的叙事,造就了文章别样的情致。“相识、相知、相敬”三个精练的小标题的运用,恰到好处的点明了“我”和同桌相处的过程,也是文章结构变得明细,这对于考场作文来说,是一个亮点。诗意的语言,精准的用词,把开学初自己的心情刻画得既真实又细腻。“绽放”一词很精准,表达出“我”对同桌的钦佩之情。表面看来,没有什么细节的刻画,但娓娓道来的交往情节却别有一番情致。文末照应开头,是让文章变得结构明晰的一种好手法,还能起到点题和突出文旨的;.'.作用。对俺影响最大的一个人无数次,俺曾经拿起俺拙劣稚嫩的笔,试图去刻画他、描写他、赞颂他。虽然每次都无功而返,但俺仍要一次次地尝试,只因他影响了俺,影响了俺的过去与现在,乃至未来的道路。于是,在这场决定命运的考试中,俺下笔,呼唤他,呼唤他——父亲 !小时候,俺就以“顽劣”的品性著称。母亲的慈祥似乎无法感化俺,让俺恬静下来。自然而然的,教子之鞭便落到了父亲的手中。记忆里,父亲的伟大“教育”永远从木棒“轻叩”俺的脊背开始,在俺的双膝亲吻地板的“扑通”声中结束。六年小学时光,过得很不是滋味,终究不是每个人都希望自身每个学期都被暴打一次,甚至在地板上跪上几个小时。于是,俺经常“痛恨”俺的父亲,以一个幼稚孩童无知的大脑“痛恨”他的不尽如人意处。俺相信,他从负面影响了俺。再大些,读初中了,父亲不再凶暴地对待俺,教育方式也改为以交流教育为主。但有些时候,他仍免不了拉下脸,声嘶力竭地训斥俺。懂事的俺开始坦然接受,聆听他的教诲。无论是和善还是严厉,是劝导还是训诫,俺都仔细品味,洞察其中的深情。读初三时,父亲对俺已全然没有了脾气。他开始在学****上引领俺,俺不得不佩服他才气横溢。作业辅导无论是形式还是内容,他都能发挥得如行云流水般自在潇洒。然而让俺痛心的是,他的头发开始变白,他的声音开始嘶哑,连他讲课时也少了些许光辉——岁月在他身上留下了痕迹,在他用博学睿智影响俺的时候,岁月也在无情地用衰老影响着他。昨天俺坐上来学校的公交车时,父亲在站台上向俺挥手。依然像往常一样,衣着笔直西装,系着领带,戴着手表,但他眼神中少了曾经的高傲与锐利,多了一份淡定与从容。俺能感觉到他在用自信影响着俺,让俺明白——俺的背后还有他的手。;.'.几百字的空,真的好小,俺甚至未提及他漂亮的字、高超的厨以及灵活的世,未提及他的同学、他的黑板、他的教鞭。俺又一次失了,或是因他于完美。一刻,俺的眼前仿佛又出了他衣着西装,系着,着手表的子,俺甚至依稀能看到——他在笑。爸爸,您是那么深地影响了俺,俺懂得、理解、博学与机敏。只是,份教子之恩——儿一生,也不清了。在籍的影响下成“籍是人步的梯。”我从小到大从来不好离开,各式各的