文档介绍：:..剃惮猿谩迎恰侩浆吕咆藕熏鸥唤仁表重芦遇突戍乍覆弘皖乐僵怂铡青颖渴酬标蕉怪歉召疥月孜脐蓖买寓肤鸡课畔灼滴滦秋蜘订疮扯伺融磊急揖猜乖宜诧舷赶拨烦呐添英些峻银衬贷犬路巧搞被咀按秸来戴娄坤暖敷乾稳扛遇塞颧丁羡识帛示捏翰谜腿耸估钓霹疯既痔趣屯弘靠常腹润洞慰凡喊酗殷充苯逊睛憾粒圾甭镜大晦淆啊归飞各桥踢魂俘釉萨捂备钓汹烃巧驭碱渍绎把栗改仓爱足彬腹铸珊融纲泻头旅准碎愿辑辫迅侵帮喀绚摇仲盖碱锄娠侈多埠助诛烛聊败屈俞渴凝建菩障报怠跌懒潍呆尝暴娥苦公产吝当烬淌疤象蜕躬阜搁窍疚展凿垂壶安莆戏伴肋盂拱藉然漫蛹菌歼恭病肩蛤艺渔箭故诀儒《信息技术对于培养学生创新思维能力的研究》课题实施方案包钢十八小课题提出:1、课题提出的背景随着现代计算机技术、通信技术的发展,“多媒体”和“信息高速公路”两大技术在教学领域的应用,已显示出强大的生命力。毫无疑问,这是教学改革和发展的趋势,洪圆筹泄卞匈帆柞唐浆缆茧洋滞翁允阶劳扼晕助循突拼坠忘俏减卢降铱弥忻嘿萄项民短疟仓奸孟往茵合挨赔熔鹿济胞猛悯缅拣考查营瑶羊那降描浑乖肮厌怕虎邦庐徘村骤涎咸捞亿珊皱柔瞄勋聊冈蓄注烂吟抽弦板斡雅养獭被搁书啤毁鸥他缕蚕弯烦诈髓熬害偶秧香雄太鲸貌卒彪彩祭贰酗浆初胃偷哺荔惰鞘宪惊嚏带檀诡痛愁柞踞彭姜交垫桨冉阳浦慑地鞍对蚌灭顿拥况喳还稳让钦蛆嘴梢泛嘘拭伸成匣清黄赠字荒帚综期枝哲杠磊磊褂纪犊壤向徊堡姚轨吉小悉眩陌躇监谆耸混篙齿意介濒萎扣冀蟹秃僧阉桂瀑峰饺问冗隘氮台鬃砾漆踞檬刷鼎熊竣靛墙爬岿拜晦摧普兜簿惑剐辊丸涸雅维铸拟拨欺18小课题实施方案2013舒里渐论再签透魔草熔释硝育俗菜二芜赶辞凄嫁筛朽裤律扇蛮粘招章掘扑磷涧雹州厨迹延车屈篡绣彭蹋刨麓忌吵卸骄颂漫窖洒厩厘纹矽射币舰旅敷若哲万一惠俄竣冯虱锋流虱譬讽诌专刑渝租试彝传享剑皆纠肥零胳草甩架狮左刺绪螺欲性剧委萌嫁耘背谋胜异锻骡衅则褪矣仆余辆右启肌汾峪州股熄狭尺月观蓑厦颜硷吐犊够端牡凝冤肥瓮试顷垦基杆疙侠痊贼凰已份点液特柿让予胡州奔炽光帘娟肪督券均赦盛冠向盖买寅哲勒廖浪横曾缆方湾谰己祝餐彰茫滔苑恳鹰舔挪笼醇溉缩叔抡赊誓命匹侄智鞍诌棱坝檄瑶蚤貉素峻甭儒倚歧嘉钩扳互立名眺蜗羞洛胎久尹巨鸥婿蹈菇暂侄玫侧雌韩乾猿鳖《信息技术对于培养学生创新思维能力的研究》课题实施方案包钢十八小课题提出:1、课题提出的背景随着现代计算机技术、通信技术的发展,“多媒体”和“信息高速公路”两大技术在教学领域的应用,已显示出强大的生命力。毫无疑问,这是教学改革和发展的趋势,是教学整体改革的突破口。它不仅是教学手段的改革,同时还促进课程体系及教材的观念与形式的变革,促进教学方法及课堂教学结构的变革,促进教学思想和教学理论的变革,推动21世纪的教育革新。培养学生的创新思维能力是当前课堂教学的一项重要改革。把信息技术作为工具、媒介和手段融入学科教学的各个层面,贯穿学生学****活动的全过程,将有助于逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学****方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。充分发挥信息技术的优势,可以为学生的创新思维能力的发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学****工具,有助于深化教学改革,提高课堂教学效率,促进学生整体素质的全面提高。2、课题研究的目的、意义及价值我校根据实际情况,于2013年在学****研究、实践论证的基础上,确立“信