《月光曲》表格教案.doc

文档介绍：授课人:课题:《月光曲》(第二课时)授课班级:六(4)班教学目标:1、有感情的朗读课文,引导学生背诵第9自然段;2、了解贝多芬是怎样创作《月光曲》的,感受贝多分的情怀。3、感受音乐的魅力的同时,培养学生的想象力。教学重点:体会音乐的魅力,感受贝多芬博大高尚的情怀。教学难点:写实与联想相结合的写法。,说说《月光曲》这篇课文写了什么?,提出问题。(学生再次用自己喜欢的方式读课文,提出自己的疑问)2分钟生:《月光曲》是怎样的?生:贝多芬为什么要为盲姑娘弹《月光曲》?生:《月光曲》是怎样创作出来的?生:贝多芬创作《月光曲》的激情来自何处? ,再产生新的问题,培养学生的问题意识,激发兴趣,,设定三个不同层次的问题。(根据学生的汇报,确定本节课主要解决的问题),兄妹眼前出现了怎样的画面?,谈体会,做到背诵。《月光曲》?,再在小组讨论、交流。8分钟学生用自己喜欢的方式读课文,解决问题1、2,再小组交流2、3独立学习培养学生自主学习的能力,小组交流培养学生合作意识。,体会贝多芬博大的情怀。,背诵第九自然段12分钟发展问题课堂小结学生提出自己还不太明白的问题。。。。培养学生的想象能力以及语言表达能力拓展(“小练笔”)欣赏《命运》,展开自己的想象,写一段话10分钟板书26、月光曲海上明月初升图丰富的联想想象月亮穿行图月下风起云涌图博大的情怀高超的技艺