文档介绍：一中校长先进事迹材料撰写人:___________日期:___________一中校长先进事迹材料李xx,男,xx人,1962年xx月生,中共党员,中学特级教师。1983年xx月于xx师大数学系毕业,分配至东衡一中工作至今。现任东衡一中校长。作为一名教育工作者,该同志政治上与党中央保持一致,具有坚定正确的政治方向,拥护改革开放以来党和国家的各项方针政策。同时,能认真学****有关教育政策及法律法规,不断提高自己的思想政治素质和道德水准。二十多年来,在工作中,能顾大局,识大体,忠于职守,全心育人,长期超负荷工作,辛勤劳作,孜孜以求,兢兢业业,任劳任怨,同事评价高,社会效应好。该同志在长期的教学实践中,始终注意课堂教学在素质教育中的主渠道作用,充分发挥数学教学在素质教育中的功能,形成了自己的教学风格。一是,以“纲”为纲,落实“三基”。教学中以大纲(课程标准)为准绳,把基础知识、基本技能、基本数学思想方法落实到教学的各个环节,传授知识注意横纵联系,归纳总结,在落实“三基”的同时培养学生的能力和创新意识。二是,打破传统,推陈出新,开展“信息环境下‘情境性问题解决’教学模式”课题研究(任课题组副组长),坚持以问题为中心,以探索为主线,运用多媒体技术优化课堂教学,深受学生欢迎,得到了上级教研、电教部门的肯定。三是,循序渐进,提高素质。参加工作以来,他已担任十多届毕业班数学,有较好的复****指导方法,循序渐进,帮助学生夯实基础,形成知识网络;重视知识形成过程,重视数学思想方法的培养与应用;具体问题的讲析从以导引、启发,深化、延伸等角度循序渐进,培养学生科学的思维方法,提高学生的素质。由于他工作勤奋、扎实、教改教研、教育教学成绩突出。教研方面,四次参加了省、市教研部门组织高三复****资料的编写;论文有三篇获市一等奖,一篇获省一等奖(课题阶段性成果),两篇发表在省级刊物上。教学方面,指导学生参加数学奥赛,五人获省二、三等奖,十多人获市一等奖。所教班级数学成绩优异,近十年所教八届高中毕业班毕业会考合格率均为100%,优秀率在50%以上,高考成绩超市平都在10分以上,均居全校前列。所教学生有十多人考入清华、北大、科大、复旦等名校,特别是xx届毕业生谭彦以数学满分150分,总分668分获全省文科状元。该同志多年担任班主任,不断更新育人理念,探索了许多富有实效的育人途径与方法,抓班级工作形成了自己的特色。坚持以德为先,以人为本,既注重学生全面发展,又发展学生个性特长。首先,他严谨治学,严谨执教,为人师表,以自己崇高的人格魅力影响学生,陶冶学生。能致力于培养学生爱国主义情操和主人翁责任感,有效地增强班级凝聚力,创造优良的班风和学风。同时能做耐心细致的学生思想教育工作,尤其善于做后进生的转化工作,在平时的学****生活中,把爱倾注到学生的心田。该同志在班级管理过程中,通过建立学生考核档案,引入考核机制,对学生德能勤绩进行量化考核,增强了学生的竞争意识,探索了一条切实有效的班级管理新路子。同时,还建立了每周一次的集体谈话制度,围绕“两心三性”(信心恒心、独立性、积极性、创造性)对学生进行思品教育、养成教育、学****目的及学****方法教育,收到了使学生懂道义、增情趣、长知识、明技巧的效果。除集体谈话外,该同志还注重与学生个别进行心灵沟通,以实现学生心灵的完善。在李老师心目中,从没有“差生”的概念,只要他有一颗