文档介绍：起步作文,爱你真的好难!该论文来源于网络,本站转载的论文均是优质论文,供学****和研究使用,文中立场与本网站无关,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,请通知我们删除已转载的信息,如果需要分享,请保留本段说明。【摘要】三年级是学生****作的起始阶段,家长和学生的头痛时期,每每面对作文,孩子总是紧张、害怕。作为教师,应该对学生多一点儿人文关怀,降低****作教学目标,引导他们在阅读中积累材料,在模仿中上路,从而培养他们的写作兴趣,提高写作能力。【关键词】起步作文关怀积累模仿修改****作教学;乐趣【中图分类号】G623【文献标识码】A【文章编号】1672-0490(2020)06-0111-02 【本文著录格式】,爱你真的好难!——浅谈中年级作文教学[J].课外语文,2020,19(06):111-112. 三年级,学生****作的起始阶段,家长和学生头痛的时期,原因何在****作难啊!尽管从事语文教学十余载,但三年级的起步作文教学仍然是我心底的痛。“为伊消得人憔悴”,可學生提起笔来总是“爱你在心口难开”。作文本来应该是学生放飞心灵的牧场,是他们畅所欲言的殿堂。可每每面对作文,那么多孩子紧张、害怕,甚至无从下笔,这到底是怎么一回事呢?我想结合实际,谈谈自己的几点思考。一、降低要求,多一点儿关怀教师在平时的教学中,尤其是每周一节的阅读课要有意识地引导学生去积累词汇、感悟语言文字的表现力,把课堂延伸开去,将写作与学校生活、社会实践紧密联系起来,让学生的心中真正有事可写,有情可抒;学生要勤于动笔采撷,平时就收集一些公益广告、楹联诗句、言语俗语、名言警句、逸闻趣事,每周坚持写周记,写作文时就有话可说、有感可发;还要善于观察思考,主动去接近自然、熟悉生活,这有助于写作时生动真实地反映生活。至于培养独特的视角和见解,这就更要建立在平时的积累之上了。所谓“厚积薄发”就是这个道理。在起步作文上,应该要求学生写真事,说真话,抒真情,实事求是,切实把****作的目标降到应有的程度。这样,学生的思想才能得到解放,语言才会充满灵性,个性才会得以彰显。二、扩展阅读,多一点儿积累语文的目的是什么?无非就是让孩子学会阅读与写作。学生****作是一种综合训练,文章写得好不好,就看平时的积累。只有“量”的积累,才会引起“质”的提升。俗话说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”一个学生视野再广,如果没有阅读作支撑,那么他描绘的语言也是吹不“皱”的一潭死水——生动不足。有一次****作,写我最喜欢的小动物,大部分同学写自己熟悉的猫、狗、乌龟……可有一名同学喜欢猴子,他除了让父母陪同到动物园观察,还上网搜集了大量有关猴子的资料,利用比喻、排比的修辞手法将猴子的外形和生活****性描写得活灵活现。学生写作文无从下笔,除了生活比较单调,更主要的是从书本获得的知识贫乏。现在的生活日新月异,人们的生活水平也提高了,家家户户用上了电子产品,相对于书来说,这些电子产品更具有诱惑力,因此,很少有同学能静下心来读一本书,这样不仅造成作文难,阅读理解也很困难,尤其是三年级的学生更为突出。《语文课程标准》强调中年级的课外阅读总量不少于40万字,背诵优秀诗文50篇。因此,从一年级开始,我就在班级建立了图书角,要求孩子每天坚持课外阅读半小时,平时准备一个摘抄本,积累好词佳句,定期召开阅读分享会,为今后的****作多一点积累。三、构建想象力丰富的