文档介绍：小学生行为规范小结撰写人:___________日期:___________小学生行为规范小结信息技术乃小三门学科,它没有升学的压力,没有平日的测验。注重的是学生的素质教育。培养学生使用信息的能力,适应当今世界的发展和未来信息的需要。由于本校学生大都来自农村以及外来务工人员子女,因此对孩子们的行为规范教育显得更加重要。下面,针对我在课堂中对学生行为规范教育作如下小结:生命教育的渗透结合我们学校是生命教育特色学校,关注孩子的身体健康、学****生活等等。生命教育并不是一朝一夕就能实现的,需要我们全体老师,在平时的教学中点拔,在课堂中渗透,使学生彻底理解生命的可贵,生命教育的内涵。因此在我的课堂中,只要内容涉及到生命这块的,我都会结合事实展开教学,如:让孩子们不能去深水中洗澡;上学、放学要注意车辆行走,不要因为抢一步争先而铸成大错;不满12周岁不能骑自行车上学;机房内的电源线不要随意乱插乱拔,以免造成触电的危险;机房内容易磕碰的拐角很多,下课时我都会做强调,让学生注意自身安全,不攀爬楼梯、不在校园内追逐打闹等等。环保教育的渗透环境保护是我们全球每个公民应尽的责任。我们的地球每时每刻承载着人类制造出来的污染。面临气候的变化,生态的破坏,作为地球上的我们不得不走低碳生活,为环保出一份力量。我在执教《写出心中的计划》一课时,就和学生们一起阐述了环保的观点,孩子们都发表了自己的意见,从小培养孩子们环境保护意识,建设美好的家园。上课前我都会指导学生节约能源,关闭教室内的节能灯,不做无谓的浪费。在平时的生活中,不践踏一草一木,他们都是有生命的,他们的生长需要我们的呵护。教育学生说文明话,做文明事。家长、朋友、老师、学校对孩子的影响非常大。我们学校周边的孩子大都是农村拆迁过来的居民,何谓“笼子大,什么鸟都有”有些大人说话非常不注意形象,出口就是脏话连篇。而作为小学段的孩子,模仿意识很强,往往大人说出的话,随即就成为了孩子们的“口头禅”。不仅在校园内还是在我的课堂上,偶尔都能听见孩子们互相骂脏话。只要是被我发现了,我都会及时制止孩子的恶性行为,告知他说脏话是不对的,有损形象,要做一名文明的小学生。在家要尊老爱幼,在学校碰到老师要主动问好;碰到同学,要主动打招呼;不因小事颠倒是非,善待自己,尊重别人。以理