文档介绍：苏州大学学位论文使用授权声明 Y2742553 本人完全了解苏州大学关于收集、保存和使用学位论文的规定, 即:学位论文著作权归属苏州大学。本学位论文电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。苏州大学有权向国家图书馆、中国社科院文献信息情报中心、中国科学技术信息研究所(含万方数据电子出版社)、中国学术期刊(光盘版)电子杂志社送交本学位论文的复印件和电子文档,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存和汇编学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索。涉密论文口本学位论文属在——午一月解密后适用本规定。非涉密论文囱论文作者签名: 导师签名: 日期:兰竺':竺_ 万方数据幼儿园感恩教育的实践研究一一以苏州J幼儿园为例中文摘要幼儿园感恩教育的实践研究——以苏州J幼儿园为例中文摘要 1996年国家教委颁布的《幼儿园工作规程》、教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要》和2012年颁布的《》三个指导性文件中均对幼儿的社会性发展,提出了发扬孝心以及感恩之心的目标,即培养幼儿爱父母、爱老师、爱同伴、爱集体、爱家乡、爱祖国。但是感恩这一中华传统美德在当今社会逐渐地淡化,我们的孩子不懂感恩,不会感恩。本研究将以苏州市J幼儿园为个案,对该幼儿园的感恩教育进行探索性研究,并针对出现的问题,提出相应的策略,希望能够给同类型幼儿园提供参考。本研究采用观察法和访谈法,通过对苏州市J幼儿园的个案研究,最终了解该幼儿园感恩教育开展实施的具体情况以及实施过程中存在的问题,并提出问题解决的策略。笔者以J幼儿园中教师共40名(男性教师3人,女性教师37人)为访谈调查对象,通过八个月的实践观察发现J幼儿园感恩教育存在以下问题:1、教师对感恩教育有一定的认识,但是认识不够透彻。2、J幼儿园所采用的感恩教育手段主要集中在以下五个方面:学唱感恩的歌曲、讲述感恩的故事、一日生活教育、传统节日主题活动、角色游戏等。其中以一日生活教育为主。3、J幼儿园的教育活动主要培养幼儿的认知方面,关于感恩教育涉及的较少,方法较为单一。4、J幼儿园进行感恩教育时,很少有专家参与进行,即使有专家参与,往往由于时间关系,草草结束。笔者对以上问题进行分析,认为目前幼儿园感恩教育欠缺的主要原因是:1、幼儿园感恩教育目标迷茫。2、幼儿园感恩教育存在表面化、不够深层次。3、幼儿园感恩教育途径单一、家园沟通不透彻。4、幼儿园感恩教育“小学化”,缺乏支撑平台。针对前一部分所述问题以及产生原因,笔者从树立感恩教育观、创设良好的感恩教育环境、整合“幼儿园、社会、家庭”三位一体教育资源,采取多样的感恩教育形式等方面,试图探索幼儿园感恩教育实施的建议与策略。关键词:幼儿园感恩教育个案研究作者:周亚华指导教师:吴继霞万方数据 Practice research ofkindergarten,S thanksgiving education Based on the Jkindergarten inSuzhou Abstract development guidelines”in 20 2by Department ofEducation,on thechildren’S SOC Three guidance documents”nursery work procedures”issued by State mission in 996,”guidelines forKindergarten Education”in 200 and”3-6 years old children’Slearning and ialdevelopment,put forward thedeveloping goal offilialpiety and heart ofthanksgiving,namely,training young children toloveparents,teachers,peers,the collective,the hometown and ,the Chinese traditional virtue,is ing increasingly blurred intoday’ children do not understand what is thanksgiving,and don’tknow how toshow ,in thisarticle, taking Jkindergarten inSuzhou as acase,the author makes aresearch on thethanksgiving edu