文档介绍：第 5 节 表示元素的符号1 ,掌握元素符号所表示的意义;,并通过元素周期表了解元素的排列与性质;,初步体会学****科学需要严谨,细致的科学态度和勇于发现和创新的精神。2 学情分析“表示元素的符号”是浙教版八年级科学下册第二章第五节的教学内容,除第四节“组成物质的元素”外,前三节均与元素符号没什么联系,在七年级和八年级上学期三个学期的教学内容安排中均没有任何铺垫,学生可以说对元素符号是零认识,为此,这节的教学内容分成了以“元素符号”和“元素周期表”为中心的两课时。元素符号的认识是否到位将直接决定第六、第七节的教学能否顺利进行,是“表示物质的符号”和“根据元素符号表示的量”能否后续教学的基础。3   教学过程教学目标学时重点学时难点教学活动活动 1【讲授】  表示元素的符号班级 小组 姓名学****目标认识常见的元素符号,掌握元素符号所表示的意义重点:元素符号的书写及意义难点:元素符号的书写及意义一、合作前学1、元素的表示:每一种元素都有一个名称,并用______________表示。2、元素符号是国际上统一采用的符号,通常用___________表示,当两种元素的第一个字母相同时,可写上该元素的第二个字母的_______以示区别。3、写出下列常见元素的元素符号氢________ 碳_______钾_________铁________ ***_______ 镁_______氖_________***_______铜_________氧__________锌_______氮________4、元素符号表示的意义:表示____________;还表示________________________。二、 锰 钙 镁*** 钠 氖C MN CA Ma CL na HE___________________________________________________________元素符号书写有什么规律?,组内校对元素名称 氢 氦 锂 铍硼 碳 氮 氧 *** 氖钠 镁 铝 硅 磷元素符号元素名称 硫 *** 氩 钾钙 锰 铁 铜 锌 金银 碘 钡 ***  H  Fe :2H 、H2、H2O 中数字“2”所表示的意义三、( ) B. CA C. mg D. Zn2.“2N”表示的意义是( ) D、既表示两个氮元素,,元素符号的小写字母相同的一组是( )、镁、铝 、氖、*** 、银、*** 、铜、,既能用来表示宏观意义,又能表示微观意义的是( ) C. 5S D. ( ) ,由多到少的顺序是(>Fe>Ca >Ca>All >O>( )A、MN B、CA C、 m