文档介绍：特殊情况学生帮扶计划撰写人:___________日期:___________特殊情况学生帮扶计划一、指导思想:紧紧围绕学校“为每一位学生的可持续发展和人生幸福夯实基础”的教育理念,以帮助解决生活困难学生和学****困难、行为异常学生的实际问题为突破口,以改善学生精神面貌、提高学生自理、自立和学****能力、以及学生心理健康的发展、构建和-谐校园为目标,促进学生的全面发展。充分调动全体党员和教师积极性,确保帮扶活动取得实效,学生得到转变。为推动学校和-谐、均衡、科学发展做出新的贡献。二、帮扶工作重点及要求:坚持扶贫与励志相结合、日常帮助与临时救济相结合、物质帮助与精神激励相结合,落实各项措施,为帮扶对象提供政策咨询、教学服务、物质帮助等方面的支持,着力帮助他们解决学****中、生活中的实际困难,努力提高他们提高学生自理、自立和学****能力、以及心理的健康。使帮扶对象基本摆脱学****困难,在自理、自立、学****能力、行为****惯和心理素质有较明显改观。1、对结对学生经常关心,至少每周关心1次,了解生活、心理健康、学****困难、行为****惯等情况,检查学****作业。2、每年至少进行1-2次家访,每学期至少两次与家长进行一次电话沟通,做好学生思想教育,端正学****态度,养成良好学********惯、生活****惯教育工作。及时关心学生的进步情况,多进行正面鼓励。3、对特困生要了解家庭困难情况,例如思想身体生活状况,尤其重视对其心灵的沟通。遇到六一节、春节慰问至少一次。4、学校每学年组织1至2次特困生联谊会、兴趣游戏等活动。5、各班的特殊学生要以各班班主任的帮扶为主。四、保证措施:1、加强组织领导。认真贯彻落实上级关于开展结对帮扶工作的意见,各班要认真制定帮扶计划,定期帮扶,有针对性的指导。组织和动员全体教师献计献策,齐心协力把帮扶结对工作做好。2、全力搞好教学服务。加强党员干部教师的自身建设,强化服务意识,身在学校,心系学生,主动与学生多交流、勤谈话,求真务实,开拓创新,真正树立起学校党员干部教师的良好形象,全面完成结对帮扶工作任务。3、加强督查,严格考核。学校每学期对结对帮扶活动进展情况进行督促检查,年终进行一次全面总结,对取得较好成效的帮扶教师进行表扬。五、帮扶工作具体安排:1、xx月份举行学校教师与帮扶结对学生读书会。2、“国庆节”发动党员为特殊学生个人捐物和谈心谈话活动。3、帮扶情况记录每周1次,全年为帮扶对象做实事4件以上。6、号召教师利用各假期开展慰问、家访活动。提倡开展捐赠帮扶活动,向所帮扶的学生捐赠现金、学****用品等。焦家庄小学xx年xx月特殊情况学生帮扶计划[篇2]班级中的离异家庭的子女、流动人口、留守儿童数量不少,在班级中占有一定的比例。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭的调查摸底工作、家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖,也能像其他孩子一样健康成长。这类学生往往来自残缺家庭,要么是单亲家庭,要么是离异家庭,要么是重新组合家庭,在这样的家庭成长的学生,由于缺少健全的家庭温暖,他们从小少有人关心,形成冷漠的个性,另一个极端就是,由于家庭的残缺不全,导致父亲或母亲中的一方对孩子百般溺爱,使得他们逐渐形成了一切以自我为中心的意识。来到学校后,由于环境发生了变化,他们极易形成强烈的心理反差,不能适应学校的育人环境,因而忘了学****是自己的本份,对属于自己的学****任