小学团体心理辅导活动方案.doc

文档介绍：小学团体心理辅导活动方案撰写人:___________日期:___________小学团体心理辅导活动方案人的本质在于其社会性,人的本质是一切社会关系的总和。一定的社会交往是个体生存和发展的前提。个体无法脱离社会群体单独获得发展。借助良好的人际交往,个体可以在其整个人生历程中不断建构出各种具有不同意义的人际关系,进而更好达成个体意愿,实现人生目标。人的认知经验、动作经验和情绪经验等也是可以通过人际交往获得的。社交动机则是个体人际交往行为的内在动力之一。在此基础上,人的个性品质得以形成,能力素质得以发展。为了适应所处的环境,让自己更好的被他人和社会接受,个体还需要不断学****掌握人际交往的有效行动指南。活动地点:音乐教室活动时间:60分钟顺序活动目标时间具体安排一团体建立酌情同学自我介绍小游戏二人际适应和熟悉45分钟暖身活动10分钟左右“火星人来了”主活动25分钟“征兵总动员”讨论与分享10分钟三期望10分钟写给未来的信/画(一)活动团体活动——团体建立从三到五年级的学生中选27名为代表,大家分别进行自我介绍。(二)人际适应和熟悉此活动有三个环节组成:1、暖身活动:火星人来了1)准备:教室、塑料充气棒、音乐、火星人的标牌2)师:活动语言引入选出两名志愿者扮演火星人,一人一个塑料充气棒,两人必须手拉手,不能松手。他们用充气棒触碰任何同学说:“噼里啪啦,噼里啪啦”。被碰到的同学说:“碰!”做出被电击的状态,并加入到火星人中间去,手拉手,直到所有同学都被抓到,计时。分享:1、当你被抓到时你的感觉是什么?2、为什么人越多的时候就越不容易抓人?3、彼此之间拉着手去完成共同任务时的感受是什么?2、主活动:征兵总动员1)活动准备:音乐、抽签纸2)师:语言引入学生围站成一圈,由我抽签选三人当“小队长”,限时十分钟,允许小队长自由教室里走动,邀请其他同学加入自己所在的队伍,如果