初中化学下册金属资源的利用和保护课件.ppt

文档介绍：第二课时金属资源保护资料一:人类每年要向自然界索取大量的金属矿物资源,以提取数以亿吨计的金属。金属矿物的储量有限,而且不能再生。根据已探明的一些矿物的储藏量,并根据目前这些金属的消耗速度,有人估计一些矿物可供开采的年限如下图所示(不包括今后新探明的矿物储量、一些国家的金属储备量和金属的回收利用等)。议一议如果我们的生活中没有了金属,我们的生活会变成怎么样?资料二:据有关资料报道,现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%~40%。二、金属资源保护1、金属的腐蚀和防护(1)铁制品锈蚀条件的探究根据你的生活经验,已经知道铁制品在干燥的空气中不易生锈,但在潮湿的空气中易生锈,试通过实验对铁制品锈蚀的条件进行探究。现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂***化钙。试设计实验以证明铁制品锈蚀的条件。铁生锈条件的探究ⅠⅡⅢ铁生锈条件的探究试管Ⅰ试管Ⅱ试管Ⅲ现象分析生锈不生锈不生锈铁既与水接触,又与氧气接触铁只与水接触铁只与氧气接触结论:在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈二、金属资源保护1、金属的腐蚀和防护(1)铁制品锈蚀条件的探究在水、氧气同时存在的环境中铁能锈蚀(酸和***化钠能使铁在氧气、水存在的环境中加速锈蚀)第一天盐酸食盐水空气水干燥剂三天后盐酸食盐水干燥剂水空气盐酸食盐水水空气干燥剂七天后